Biblioteca de Educação Matemática
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Conhecimento para docência de futuros professores de Matemática: o estudo de aula no estágio supervisionado
UFMG
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Desenvolvimento profissional de professores de Matemática : movimento de aprendizagem expansiva em um cenário pandêmico
UFMG
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Uma leitura de produções de significados de familiares e estudantes sobre a escola e a disciplina de matemática durante o ensino remoto e presencial em duas escolas públicas de São Lourenço (MG)
UNIFAL — Programa de Pós-Graduação em Educação
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Matemática em cursos de Pedagogia de instituições públicas de Minas Gerais
UNIFAL — Programa de Pós-Graduação em Educação
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A matemática para a escola de oito anos: contribuições de Amabile Mansutti e Lydia Lamparelli
UNIFESP
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Geometria ensinada em cadernos escolares do ensino primário nas décadas de 1950 e 1960
UNIFESP
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Brincadeiras das infâncias como espaço de mobilização de ideias matemáticas nos anos iniciais da escolarização
UEA
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UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL
IFES
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Teoria dos registros de representação semiótica: as atividades cognitivas de tratamento e conversão mobilizadas em aulas de matemática sobre porcentagem.
UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática
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Aprendizagem de frações no 6° ano do Ensino Fundamental na perspectiva de medição: um enfoque Fenomenológico.
UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática
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O ensino de ciências na educação infantil, o currículo e as percepções dos professores da rede pública municipal de ensino de Cascavel PR
UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática
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A OBMEP como estratégias de reprodução da matemática acadêmica
UFSCAR — Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE
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A formação continuada de professores de matemática em uma perspectiva colaborativa: desafios e possibilidades vivenciados em uma escola pública de Dourados/MS
UFGD
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Elementos de geometria fractal com o software Scratch na educação básica
UNINTER
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As contribuições pedagógicas do origami na formação inicial do pedagogo da UFF em Niterói e Santo Antônio de Pádua
UFF
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O uso do jogo digital “batalha com dados” na aprendizagem de probabilidade nos anos iniciais do ensino fundamental
UFMG
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Transformações de produtos notáveis em livros didáticos brasileiros do século XX
UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática
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O estagiário da licenciatura ao estar com o professor regente que assume a modelagem matemática em sala de aula
UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática
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Práticas formativas voltadas para o ensino de matemática para estudantes com TDAH e aprendizagem da docência : um estudo com licenciandos(as) em matemática de um instituto federal mineiro.
UFOP
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Frações nos anos iniciais do ensino fundamental : uma análise de conhecimentos matemáticos que afloraram em situações de ensino ao longo de um curso de extensão.
UFOP
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