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2261. Tese 2024 Português

      [es] PROFESORES-FORMADORES QUE ACTÚAN CON EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN LOS CURSOS DE PEDAGOGÍA: CONCEPCIONES Y SABERES EN ESCENA

      JOYCIMAR LEMOS BARCELLOS ZEFERINO

      PUC_RIO

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2262. Dissertação 2024 Português

      Livro didático de matemática: caminhos e descaminhos no 5º ano do ensino fundamental

      Diogo Nunes da [UNIFESP] Silva

      UNIFESP

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2263. Dissertação 2024 Português

      Etnomatemática quilombola: unidades de medidas utilizadas em comunidades do Vale do Ribeira no ensino dos alunos da EJA

      Josiene Xavier [UNESP] Antunes

      UNESP

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2264. Dissertação 2024 Português

      Propostas de formação inicial de professores de matemática : um estudo de projetos político-pedagógicos de cursos no Estado do Paraná

      Jeferson Gomes Moriel Junior

      UEL

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2265. Dissertação 2024 Português

      Um estudo histórico sobre quadraturas

      Júlio Faria Corrêa

      UEL

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2266. Tese 2024 Português

      Espaço formativo online: aspectos da prática pedagógica dialogados por uma comunidade de professores de matemática de Rondônia durante a pandemia da Covid-19

      Samanta Margarida Milani

      UNESP

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2267. Dissertação 2024 Português

      O lidar de professores de matemática com o tema da educação sexual em uma escola pública de ensino médio no município de Macapá-AP

      Mery Cristiane Batista Pacheco

      UFPB — Programa de Pós-Graduação em Educação

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2268. Dissertação 2024 Português

      A acessibilidade no ensino da matemática para alunos com deficiência visual na educação básica: um estudo bibliográfico

      Maria Rosa Delmasso Rodrigues

      UNESP

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      • Inclusão
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2269. Dissertação 2024 Português

      Análise das competências digitais de professores de matemática do ensino fundamental em um curso de formação docente

      Sarah Pires Barreto de Souza Vasconcelos

      UFC

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2270. Dissertação 2024 Português

      Proposta de ensino de função quadrática usando software Winplot

      Henrique Lobato da Silva

      UFT — Programa de Mestrado Profissional em Matemática - ProfMat

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2271. Tese 2024 Português

      A avaliação formativa como oportunidade de aprendizagem : fio condutor da prática pedagógica escolar

      Osmar Pedrochi Junior

      UEL

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2272. Dissertação 2024 Português

      Modelagem matemática, compreensão e linguagem : interlocuções fundamentadas na filosofia de Wittgenstein

      Jeferson Takeo Padoan Seki

      UEL

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2273. Dissertação 2024 Português

      Análise do desenvolvimento de uma trajetória de ensino e aprendizagem para a construção dos números naturais

      Ana Carolina Bardaçon

      UEL

      • Práticas Pedagógicas
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2274. Tese 2024 Português

      O que dizem os professores formadores sobre a identidade profissional, saberes e práticas : o caso da licenciatura em matemática do IFG

      Cleberson Pereira Arruda

      UEL

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2275. Tese 2024 Português

      Modelagem matemática : uma análise semiótica das experiências dos alunos

      Daiany Cristiny Ramos

      UEL

      • Modelagem Matemática
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2276. Tese 2024 Português

      Sentidos atribuídos por estudantes de um curso de licenciatura em matemática para as relações que desenvolveram com a matemática ao longo de suas vidas

      Wellington Hermann

      UEL

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2277. Tese 2024 Português

      Educação química pelo olhar latouriano

      Cristiane Beatriz Dal Bosco Rezzadori

      UEL

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2278. Tese 2024 Português

      Um olhar para os processos de aprendizagem e de ensino por meio de uma trajetória de avaliação

      Gabriel dos Santos e Silva

      UEL

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2279. Tese 2024 Português

      A formação da identidade docente no contexto do PIBID : um estudo à luz das relações com o saber

      Roberta Negrão de Araújo

      UEL

      • Formação de Professores de Matemática
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2280. Dissertação 2024 Português

      Um estudo do caráter de continuidade na avaliação didática

      José Emídio Gomes Benedito

      UEL

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