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421. Artigo 2026

     Ciclo de modelagem matemática como possibilidade de orientação didático-pedagógica

     Ana Paula Zanim; Rosângela Maria Kowalek; Michele Regiane Dias Veronez

     PARADIGMA · DOI 10.37618/paradigma.1011-2251.2026.e2026009.id1793

     • Formação de Professores de Matemática
     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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422. Artigo 2026 Português

     Materialismo histórico-dialético de Marx e o uso das Tecnologias Educacionais no ensino de Matemática na EJAI

     Larissa Lima e Silva; Fábio José da Costa Alves

     Revista Baiana de Educação Matemática, v. 7, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v7i1.26969

     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
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423. Artigo 2026

     Escolarização de estudantes autistas e o ensino de matemática: Uma revisão sistemática de literatura

     Miery Angelica Schwarzer Schnorr; Andreia Cristina Rodrigues Trevisan; Eberson Paulo Trevisan

     PARADIGMA · DOI 10.37618/paradigma.1011-2251.2026.e2026005.id1826

     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
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424. Artigo 2026

     Tecnologias Digitais na Educação Inclusiva: evidências de pesquisas no ensino de Matemática

     Elisângela Silva de Oliveira; Cleide Aparecida Ferreira da Silva Gusmão

     CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática, v. 9 · DOI 10.61074/coinspiracao.2596-0172.e2026012

     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
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425. Artigo 2026

     LUDICIDADE NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UM CAMINHO PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

     Pâmela da Silva Roberto; Andréa Patricia Nogueira Gomes Gamarra; Weslei Gonçalves Borges; Rozineide Iraci Pereira da Silva

     Revista Científica FAEMA, v. 17, n. 1 · DOI 10.31072/rcf.v17i1.1579

     • Práticas Pedagógicas
     Em verificação

426. Artigo 2026 Português

     Laboratórios de Ensino e Educação Matemática no ensino de Geometria: concepções de ensino e aprendizagem na Educação Básica

     Carlos Adriano Marcondes da Silva; Márcio Eugen Klingenschmid Lopes dos Santos

     Revista Baiana de Educação Matemática, v. 7, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v7i1.27089

     • Formação de Professores de Matemática
     • Geometria
     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
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427. Artigo 2026 Português

     PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM 14 ANOS DE CONGRESSOS IBERO-AMERICANOS

     Francisco Alexandre de Lima Sales; Reullyanne Freitas de Aguiar; Alexandra Sofia da Cunha Rodrigues

     Revista de História da Educação Matemática, v. 12 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2026.12.822

     • História da Educação Matemática
     • História da Matemática
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428. Artigo 2026 Português

     PRODUÇÃO ARTESANAL DO MATAPI E ETNOMATEMÁTICA PARA O ENSINO APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

     Verena Cissa Barbosa de Castro Freitas; Renata Lourinho da Silva

     Seminário Temático Internacional

     • Etnomatemática
     • Geometria
     Acesso restrito

429. Artigo 2026 Português

     DESAFIOS E POSSIBILIDADES SOBRE O USO DA ETNOMATEMÁTICA EM CLASSES MULTISSERIADAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO

     Mateus da silva Lima; Laila Luisa Ribeiro Lima; Renata Lourinho da Silva

     Seminário Temático Internacional

     • Etnomatemática
     Acesso restrito

430. Artigo 2026 Português

     ENSINO DE ETNOMATEMÁTICA NA PEDAGOGIA:: análise de aprendizagens de estudantes brasileiros e não brasileiros

     Joserlene Pinheiro

     Seminário Temático Internacional

     • Etnomatemática
     Acesso restrito

431. Artigo 2026 Português

     ETNOMATEMÁTICA E POVOS TRADICIONAIS: : um mapeamento das produções do VII CBEM e XV ENEM

     Samilly da Silva Ferreira; Laíse de Sousa Oliveira; Reinaldo Feio Lima

     Seminário Temático Internacional

     • Etnomatemática
     Acesso restrito

432. Artigo 2026 Português

     PANORAMA DAS TESES E DISSERTAÇÕES EM ETNOMATEMÁTICA NA AMAZÔNIA LEGAL BRASILEIRA (2012–2022)

     Marcos Paulo Santos Monteiro; Iran Abreu Mendes

     Seminário Temático Internacional

     • Etnomatemática
     Acesso restrito

433. Artigo 2026 Português

     MAPEAMENTO DAS DISSERTAÇÕES EM ETNOMATEMÁTICA NO BRASIL:: uma revisão sistemática (2021–2025)

     Laíse de Sousa Oliveira; Samilly da Silva Ferreira; Reinaldo Feio Lima

     Seminário Temático Internacional

     • Etnomatemática
     Acesso restrito

434. Artigo 2026 Português

     SABERES MATEMÁTICOS NA PECUÁRIA DE CORTE:: uma perspectiva etnomatemática d’ambrosiana

     Gustavo Magalhães do Nascimento; Lilian de Campos Marinho Cruz

     Seminário Temático Internacional

     • Etnomatemática
     Acesso restrito

435. Artigo 2026 Português

     PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE ETNOMATEMÁTICA INDÍGENA NA AMAZÔNIA:: tendências e lacunas

     Aline dos Santos Costa; FERNANDO SOUZA DE ARRUDA; Mayanne Brenda de Souza Siqueira; Renata Lourinho da Silva

     Seminário Temático Internacional

     • Etnomatemática
     Acesso restrito

436. Artigo 2026 Português

     ETNOMATEMÁTICA NA LÍNGUA MÊBÊNGÔKRE DOS POVOS INDÍGENAS KAYAPÒ

     Kamro Re kayapó; Rafaela de Sousa Melo; Verena Cissa Barbosa de Castro Freitas; Renata Lourinho da Silva

     Seminário Temático Internacional

     • Etnomatemática
     Acesso restrito

437. Artigo 2026 Português

     ETNOMATEMÁTICA NA MARCENARIA:: valorização dos saberes tradicionais

     Thays Silva Miranda; Lilian de Campos Marinho Cruz

     Seminário Temático Internacional

     • Etnomatemática
     Acesso restrito

438. Artigo 2026 Português

     REFORMA CURRICULAR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA:: uma aproximação entre as cartas do APUA e os Standards do NCTM (1989)

     Aila Maiara Santos Nascimento; Luciane de Fatima Bertini

     Seminário Temático Internacional

     • Formação de Professores de Matemática
     Acesso restrito

439. Artigo 2026 Português

     ETNOMATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA:: estudo bibliográfico nos anais do CBEM e ENEM

     Ediolene Viana Machado; Victor Kauê Silva dos Santos; Reinaldo Feio Lima

     Seminário Temático Internacional

     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
     Acesso restrito

440. Artigo 2026 Português

     SABERES DOCENTES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA:: evidências em produções de estudantes do Prof. Ubiratan D’Ambrosio

     Sigridi de Almeida Borges Marcuz; Henrique Marins de Carvalho

     Seminário Temático Internacional

     Acesso restrito

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