Biblioteca de Educação Matemática
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Marcas de Universalidade em Saberes e Práticas de Professores de Matemática na Amazônia Amazonense
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, v. 7, n. 1 · DOI 10.34019/2594-4673.2023.v7.41290
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O Estudo da Geometria Analítica com a Utilização do Software GeoGebra
Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, v. 12, n. 1 · DOI 10.23925/2237-9657.2023.v12i1p043-061
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Um estudo dos pareceres dos especialistas no processo de elaboração da Base Nacional Comum Curricular de Matemática: primeiras aproximações
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, v. 7, n. 1 · DOI 10.34019/2594-4673.2023.v7.41166
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Uma análise dos obstáculos epistemológicos e didáticos em tarefas sobre as transformações trigonométricas
Revista Baiana de Educação Matemática, v. 4, n. 01 · DOI 10.47207/rbem.v4i01.17273
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Apontamentos para o ensino da matemática escolar sob inspiração wittgensteiniana
Revista de Educação Matemática, v. 20 · DOI 10.37001/remat25269062v20id786
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A produção e a circulação de saberes matemáticos na área da Geometria nas escolas jesuítas da Província Sul-Brasileira da Companhia de Jesus (1905 - 1945)
Revista Brasileira de História da Educação, v. 23, n. 1 · DOI 10.4025/rbhe.v23.2023.e287
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Conceito de riqueza e educação financeira como prática de si
Alexandria, v. 16, n. 1 · DOI 10.5007/1982-5153.2023.e86167
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A colaboração profissional na construção de um produto educacional em um estudo de aula
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, v. 11 · DOI 10.5965/2357724x112023e0139
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A GEOMETRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL 2: dos Parâmetros Curriculares Nacionais à Base Nacional Comum Curricular
Revista Baiana de Educação Matemática, v. 4, n. 01 · DOI 10.47207/rbem.v4i01.16152
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Formação inicial de professores(as) indígenas em diálogos integradores de aprendizagem na objetivação cultural
UFPA — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas
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Educação ambiental e matemática: uma proposta de ensino sob uma abordagem transdisciplinar a partir de revisões de literatura
UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Ensino
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Criação de plataformas virtuais e aplicativos para smartphones na educação financeira no ensino médio
UNINOVE — Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Práticas Educacionais
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Matemáticas outras nos documentos curriculares da Bolívia: uma etnografia multilocal
UNESP
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Gênero e sexualidade na formação de educadoras(es) matemáticas(os): uma análise do discurso
UNESP
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Surdos, tecnologias assistivas e estudos em aula: uma perspectiva etnomatemática em foco
UNIVATES — PPGECE;Ensino de Ciências Exatas
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Uma história do ensino de matemática na rede municipal de Marília (2000-2020): diálogos entre as ações extensionistas da Faculdade de Filosofia e Ciências de Marília e o currículo compartilhado entre os sujeitos envolvidos
UNESP
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Letramento matemático no currículo paulista e no 1º ano do ensino fundamental
UNESP
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O uso da Etnomatemática com hortas didáticas em escolas do município de Japeri - RJ
UFRRJ — Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola
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A Implantação da BNCC no Município de Xinguara estado do Pará na visão dos professores de Matemática Implantação da BNCC em Xinguara, Pará
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 18, n. 43 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2023.n43.pe2023004.id462
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Experiences of preservice mathematics teachers during their education in times of pandemic
ZDM, v. 55, n. 1 · DOI 10.1007/s11858-022-01461-4
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