A FOTOGRAFIA COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA
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Resumo
O presente trabalho nasce das discussões de um grupo de egressos de dois grupos PET da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), no contexto do Grupo de Formação, Estudos e Pesquisas em Educação Matemática (GFEPEM), para estudar a utilização de fotografia no ensino de matemática. O artigo tem por objetivo apresentar os resultados de um trabalho que associa ensino, pesquisa e extensão relacionando a modelagem matemática e a utilização de fotografia para o ensino de matemática, com o apoio do software GeoGebra. Com a experiência adquirida durante a permanência no programa, o trabalho foi organizado e desenvolvido de forma coletiva conforme proposto pela Educação Tutorial, envolvendo outros membros do grupo e aproveitando experiências anteriores dos participantes. Para alcançar o objetivo proposto os autores fizeram um estudo de revisão, de teses e dissertações sobre o tema fotografia e ensino de matemática, desenvolveram uma oficina pedagógica e aplicaram a oficina no contexto de um projeto de extensão cadastrado institucionalmente.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS, v. 6, n. 6, p. 497-520
- Editora
- Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
- Ano
- 2024 (2024-12-11)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- mathematical modeling; GeoGebra; mathematics education; tutorial education; university extension; teaching, research and extension; educational workshops
- Temas
- Modelagem Matemática, Tecnologias Digitais
- DOI
- 10.55028/repet-tl.v6i6.21399
- ISSN
- 2675-1003
- Acesso
- Em verificação
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
SILVA, Alessandro Ribeiro da et al.. A FOTOGRAFIA COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS, v. 6, n. 6, p. 497-520, 2024. DOI: https://doi.org/10.55028/repet-tl.v6i6.21399.
APA
Silva, A. R. d., Almeida, C. G. d., Uribe, E. B. O., Rosa, C. C. d., & Farias, G. d. S. (2024). A FOTOGRAFIA COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS, 6(6), 497-520. https://doi.org/10.55028/repet-tl.v6i6.21399
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