Autoria
Claudia Carreira da Rosa
8 obras na Biblioteca · ORCID 0000-0002-7078-9655 (abre em nova aba)
Obras na Biblioteca
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Refletindo sobre práticas de ensino de estocástica: uma abordagem baseada na Modelagem Matemática
Caderno Pedagógico, v. 22, n. 14 · DOI 10.54033/cadpedv22n14-292
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Explorando Conexões entre Representações Sociais e Modelagem Matemática: Uma Investigação sobre o Ensino de Matemática na Formação de Pedagogos
Perspectivas da Educação Matemática, v. 18, n. 49 · DOI 10.46312/pem.v18i49.21374
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Pesquisa em Modelagem Matemática em Mato Grosso do Sul: Uma Entrevista com a Professora Doutora Claudia Carreira da Rosa
Revista Ensin UFMS, v. 5, n. 9 · DOI 10.55028/revens.v5i9.22350
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A FOTOGRAFIA COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA
Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS, v. 6, n. 6 · DOI 10.55028/repet-tl.v6i6.21399
Em verificação -
O uso da experimentação com tecnologias nas diferentes fases da modelagem como potencial para a aprendizagem em matemática no ensino médio
Ensino e Tecnologia em Revista, v. 8, n. 2 · DOI 10.3895/etr.v8n2.18444
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Modelagem Matemática e Sala de Aula: Uma Experiência no Ensino Superior
Revista Ensin UFMS, v. 4, n. 8 · DOI 10.55028/revens.v4i8.19492
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Modelagem Matemática e Tecnologias Digitais: o que mostram as pesquisas sobre esta nova alternativa pedagógica para o ensino e aprendizagem de matemática
Revista Diálogos em Educação Matemática, v. 1, n. 1 · DOI 10.28998/redemat.v1i1.14594
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Laboratório de ensino de matemática (LEM): análise sobre formação, concepções e experiências em um grupo de professores
Poíesis Pedagógica, v. 19, n. Edição contínua · DOI 10.69532/2178-4442.v19.73575
Em verificação