Modelagem Matemática e Tecnologias Digitais: o que mostram as pesquisas sobre esta nova alternativa pedagógica para o ensino e aprendizagem de matemática
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Resumo
O objetivo deste artigo é analisar os documentos de teses e dissertações do banco de dados virtual da Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD), utilizamos como descritor “Modelagem Matemática e Tecnologias Digitais”. Logo, este estudo tem como pretensão oferecer subsídios para o planejamento de revisão sistemática descritiva, respondendo às seguintes indagações: quais as concepções de Modelagem Matemática que os pesquisadores utilizaram em seus estudos ao utilizar as Tecnologias Digitais? Quais regiões do Brasil mais realizaram pesquisas com o tema proposto? Para alcançar os objetivos da pesquisa fizemos um levantamento bibliográfico, na qual foram identificados, selecionados e analisados 53 documentos de teses e dissertações. Como resultado deste estudo foram identificados 7 documentos, sendo 2 teses e 5 dissertações na BDTD, mostrando uma maior concentração na região Sul, a saber, 43% na região Sul, 28,5% na região Norte e 28,5% na região Sudeste. Além disso, entendemos que a Modelagem e as Tecnologias Digitais se inter relacionam de forma natural por meio de contextos socais, políticos, econômicos e cultural.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Revista Diálogos em Educação Matemática, v. 1, n. 1, p. e202207
- Ano
- 2022 (2022-12-28)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- mathematical modeling; digital technologies; mathematics education; mathematics learning; dissertations; research trends; regional distribution of research
- Temas
- Modelagem Matemática, Tecnologias Digitais
- DOI
- 10.28998/redemat.v1i1.14594
- ISSN
- 2764-9997
- Licença
- cc-by-nc-sa
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
SILVA, Alessandro Ribeiro da; URIBE, Eugenia Brunilda Opazo; ROSA, Claudia Carreira da. Modelagem Matemática e Tecnologias Digitais: o que mostram as pesquisas sobre esta nova alternativa pedagógica para o ensino e aprendizagem de matemática. Revista Diálogos em Educação Matemática, v. 1, n. 1, p. e202207, 2022. DOI: https://doi.org/10.28998/redemat.v1i1.14594.
APA
Silva, A. R. d., Uribe, E. B. O., & Rosa, C. C. d. (2022). Modelagem Matemática e Tecnologias Digitais: o que mostram as pesquisas sobre esta nova alternativa pedagógica para o ensino e aprendizagem de matemática. Revista Diálogos em Educação Matemática, 1(1), e202207. https://doi.org/10.28998/redemat.v1i1.14594
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