Pesquisa como princípio educativo em intervenções com a Modelagem Matemática na Educação Básica
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Resumo
Este artigo é um recorte de uma tese de doutoramento em desenvolvimento e tem como objetivo compreender de que modo a Pesquisa como princípio educativo é abordada em intervenções com a Modelagem Matemática na Educação Básica. Para tanto, realizou-se uma Revisão Sistemática da Literatura em três bases de dados de divulgação de pesquisas acadêmicas nacionais e internacionais, sendo elas a Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações - BDTD; a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES; e a Networked Digital Library of Theses and Dissertations - NDLTD. Descreve o processo de busca e categorização das 71 pesquisas acadêmicas emergentes por meio da busca dos descritores utilizados. A análise dessas produções mostra que os autores não explicitaram relações entre os métodos de ensino elencados. No entanto, as pesquisas mostram que em uma intervenção com a Modelagem, a busca por conteúdos em sites da rede mundial de computadores ou o levantamento de dados são exemplos do ato de realizar pesquisa para os estudantes.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 24, n. 1, p. 319-351
- Ano
- 2022 (2022-04-22)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- mathematical modeling; basic education; mathematics teaching intervention; student research; teaching methods; online data collection
- Temas
- Modelagem Matemática, Tecnologias Digitais
- DOI
- 10.23925/1983-3156.2022v24i1p319-351
- ISSN
- 1516-5388, 1983-3156
- Licença
- cc-by-nc-nd
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
OLIVEIRA, Jefferson Xavier de; MACHADO DE LARA, Isabel Cristina. Pesquisa como princípio educativo em intervenções com a Modelagem Matemática na Educação Básica. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 24, n. 1, p. 319-351, 2022. DOI: https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i1p319-351.
APA
Oliveira, J. X. d., & Machado de Lara, I. C. (2022). Pesquisa como princípio educativo em intervenções com a Modelagem Matemática na Educação Básica. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, 24(1), 319-351. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i1p319-351
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