Resolução de problemas do tipo paradoxo: possibilidade de intervenção pedagógica inclusiva para o ensino de Matemática

Como citar

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TY  - THES
AU  - Flugseder, Roberta Labres
TI  - Resolução de problemas do tipo paradoxo: possibilidade de intervenção pedagógica inclusiva para o ensino de Matemática
PY  - 2021
PB  - FURG
UR  - https://repositorio.furg.br/handle/123456789/12333
LA  - pt
ER  - 

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