Capoeira e Etnomatemática: um olhar para as investigações científicas publicadas entre 2003 e 2024
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Resumo
A pesquisa teve o objetivo de compreender como as investigações publicadas no período de 2003 a 2024, que utilizam como aporte teórico a Etnomatemática, relacionam a Capoeira com o ensino de Matemática. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, na qual realizou-se um mapeamento de investigações publicadas no Google Acadêmico. Para embasar o estudo, foram utilizados alguns documentos oficiais da educação brasileira, que tratam do cumprimento da Lei 10.639/2003 nos currículos das instituições escolares, e também se ancorou nos princípios do Programa Etnomatemática. Os resultados mostram que é possível abordar a prática da Capoeira em sala de aula, ao evidenciá-la como ferramenta pedagógica no ensino de Matemática, a partir da perspectiva da Etnomatemática. Ao mapear as pesquisas, revelaram-se práticas que integram saberes culturais e matemáticos, rompendo com o ensino tradicional e propondo uma abordagem crítica e contextualizada. Sua originalidade está na valorização dos conhecimentos afro-brasileiros em sala de aula e na sugestão da Etnomodelagem como continuidade investigativa, para fortalecer a formação docente e promover uma Educação Matemática mais inclusiva e intercultural.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática, v. 8, p. e2025004
- Editora
- Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional Matogrosso
- Ano
- 2025 (2025-04-22)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- capoeira; ethnomathematics; mathematics education; Afro-Brazilian knowledge; ethnomodeling; teacher professional development; intercultural education; Law 10.639/2003; inclusive mathematics education
- Temas
- Currículo, Etnomatemática, Formação de Professores de Matemática, Inclusão, Práticas Pedagógicas
- DOI
- 10.61074/coinspiracao.2596-0172.e2025004
- ISSN
- 2596-0172
- Licença
- cc-by-nc-nd
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- Crossref; OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
ROCHA, Elane Oliveira; MADRUGA, Zulma Elizabete de Freitas. Capoeira e Etnomatemática: um olhar para as investigações científicas publicadas entre 2003 e 2024. CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática, v. 8, p. e2025004, 2025. DOI: https://doi.org/10.61074/coinspiracao.2596-0172.e2025004.
APA
Rocha, E. O., & Madruga, Z. E. d. F. (2025). Capoeira e Etnomatemática: um olhar para as investigações científicas publicadas entre 2003 e 2024. CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática, 8, e2025004. https://doi.org/10.61074/coinspiracao.2596-0172.e2025004
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