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Educação Matemática crítico-reflexiva e a prática da pesquisa: o ciclo investigativo no campo das possibilidades

Artigo2025

Maria Keilana Alves da Silva ORCID; Jorrana Sthefany Magalhães Amaral ORCID; Nilson Rodrigues Borges de Sousa

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Resumo

O trabalho tem como objeto de estudo a pesquisa no ensino aprendizagem da Matemática, sob a perspectiva da Educação Matemática Crítica, mediante o ciclo investigativo no processo de construção reflexiva do conhecimento. Traz como problema: quais as contribuições do ciclo da pesquisa ao ensino aprendizagem da Matemática crítico-reflexiva no 9º ano do Ensino Fundamental? Fundamenta-se em Silva (2022), referindo-se ao ciclo investigativo, Skovsmose (2007; 2008; 2014), Matemática Crítica, e Ausubel (2000; 2003) Teoria da Aprendizagem Significativa. Trata-se de uma Revisão Sistemática de Literatura e um Estudo de Caso (Gil, 2009), de abordagem qualitativa, para geração de dados utilizou-se a análise de artigos e o desenvolvimento de uma oficina pedagógica abordando a pesquisa científica. Considera-se incipientes os trabalhos desenvolvidos relacionados a pesquisa no Ensino Fundamental e em aulas de Matemática. Com a oficina observou-se que a pesquisa é significativa na construção de conceitos matemáticos que embora implícitos, são percebidos na realidade.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Revista Conexão Comciência., v. 1, n. 5
Ano
2025 (2025-01-13)
Idioma
pt
Palavras-chave
critical mathematics education; research cycle; mathematics teaching and learning; ninth grade; meaningful learning; Ausubel; Skovsmose; educational workshops
Temas
Educação Matemática Crítica
DOI
10.52521/revccc.v1i5.14475
ISSN
2763-5848
Licença
cc-by
Acesso
Em verificação
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
SILVA, Maria Keilana Alves da; AMARAL, Jorrana Sthefany Magalhães; SOUSA, Nilson Rodrigues Borges de. Educação Matemática crítico-reflexiva e a prática da pesquisa: o ciclo investigativo no campo das possibilidades. Revista Conexão Comciência., v. 1, n. 5, 2025. DOI: https://doi.org/10.52521/revccc.v1i5.14475.

APA

Silva, M. K. A. d., Amaral, J. S. M., & Sousa, N. R. B. d. (2025). Educação Matemática crítico-reflexiva e a prática da pesquisa: o ciclo investigativo no campo das possibilidades. Revista Conexão Comciência., 1(5). https://doi.org/10.52521/revccc.v1i5.14475

BibTeX
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