El software IRaMuTeQ em investigación cualitativa: uma revisión sistemática em el ámbito de la educación matemática
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Resumo
El uso de software estadístico en el proceso de análisis cualitativo ha sido cada vez más prometedor, a medida que aumenta el volumen de datos. Una posibilidad es IRaMuTeQ. Por lo tanto, este estudio tiene como objetivo analizar el uso de este software en la investigación cualitativa en el campo de la Educación Matemática. Mediante el desarrollo de una revisión sistemática, se consideraron de interés para la investigación 27 trabajos. A partir de un análisis cualitativo, fue posible observar que los análisis desarrollados por IRaMuTeQ, tales como Similitud, Clasificación Jerárquica Descendente, Análisis Factorial de Correspondencia, Prototípico y nubes de palabras, han sido utilizados con técnicas/metodologías relevantes en el campo de la Educación Matemática, como Contenido. Análisis, Análisis Textual Discursivo y con la teoría de las Representaciones Sociales. Sin embargo, encontramos estudios que no cumplieron con los parámetros estadísticos mínimos y no desarrollaron un análisis cualitativo de las técnicas cuantitativas realizadas por el software, mostrando así poco aprovechamiento del potencial de IRaMuTeQ.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- PARADIGMA, p. 228-258
- Ano
- 2022 (2022-05-01)
- Idioma
- es
- Palavras-chave
- IRAMUTEQ; qualitative data analysis software; mathematics education research; similarity analysis; hierarchical classification; correspondence analysis; prototype analysis; word clouds; discursive text analysis; social representations theory; content analysis
- Temas
- Tecnologias Digitais
- DOI
- 10.37618/paradigma.1011-2251.2022.p228-258.id1225
- ISSN
- 1011-2251, 2665-0126
- Licença
- cc-by-nc-nd
- Acesso
- Em verificação
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
MENDES, Luiz Otávio Rodrigues; PROENÇA, Marcelo Carlos de; PEREIRA, Ana Lúcia. El software IRaMuTeQ em investigación cualitativa: uma revisión sistemática em el ámbito de la educación matemática. PARADIGMA, p. 228-258, 2022. DOI: https://doi.org/10.37618/paradigma.1011-2251.2022.p228-258.id1225.
APA
Mendes, L. O. R., Proença, M. C. d., & Pereira, A. L. (2022). El software IRaMuTeQ em investigación cualitativa: uma revisión sistemática em el ámbito de la educación matemática. PARADIGMA, 228-258. https://doi.org/10.37618/paradigma.1011-2251.2022.p228-258.id1225
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