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Using Algebraic Language with Understanding: The Role of Conjectures, Generalizations, and Justifications

Artigo2026

Kelly Aguiar ORCID; João Pedro da Ponte ORCID; Marisa Alexandra Ferreira Quaresma ORCID

Acesso aberto Acessar texto completo: Using Algebraic Language with Understanding: The Role of Conjectures, Generalizations, and Justifications (abre em nova aba)

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Resumo

Neste artigo procuramos responder à questão de investigação: que relações existem entre a realização de conjeturas, generalizações e justificações e o uso da linguagem algébrica com compreensão pelos alunos? A partir de uma experiência de ensino e numa perspetiva qualitativa e interpretativa, os dados são recolhidos através de respostas escritas e orais de alunos no trabalho de sala de aula e em entrevistas. Os resultados mostram que as conjeturas, generalizações e justificações têm um papel fundamental na reflexão sobre os significados dos símbolos algébricos e sobre como estes podem expressar relações matemáticas. A promoção destes processos de raciocínio contribui para que os alunos atribuam significados aos símbolos algébricos com base em múltiplas perspetivas, concorrendo para o uso da linguagem algébrica com compreensão.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 29
Editora
Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática
Ano
2026
Idioma
en
Palavras-chave
Álgebra; Aprendizagem; Generalizações; Justificações; Raciocínio matemático
Temas
Álgebra, Práticas Pedagógicas
DOI
10.35763/aiem29.7118
ISSN
2254-4313
Acesso
Acesso aberto
Fontes
DOAJ — Directory of Open Access Journals
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
AGUIAR, Kelly; PONTE, João Pedro da; QUARESMA, Marisa Alexandra Ferreira. Using Algebraic Language with Understanding: The Role of Conjectures, Generalizations, and Justifications. Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 29, 2026. DOI: https://doi.org/10.35763/aiem29.7118.

APA

Aguiar, K., Ponte, J. P. d., & Quaresma, M. A. F. (2026). Using Algebraic Language with Understanding: The Role of Conjectures, Generalizations, and Justifications. Avances de Investigación en Educación Matemática. https://doi.org/10.35763/aiem29.7118

BibTeX
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