The Optimization of Mathematics Teaching Models in Colleges and Universities Based on Nonlinear Differential Equations
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Resumo
Abstract Nonlinear fractional differential equations are an important part of advanced mathematics teaching. The existence and uniqueness of its positive solution have always been a hot topic of academic discussion. This article uses differential inclusion theory and the Lyapunov stability method to analyze the finite-time stabilization control problem of the discontinuous mathematical adjustment model. The article uses a modified decomposition method and convergence acceleration technology in the application of fractional differential equations. The method gives an analytical approximate solution sequence that is easy to calculate, verify, and quickly converge. Finally, examples of Lyapunov stability and the construction of the V function can inspire students to understand ordinary differential equations and increase their interest in learning.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Applied Mathematics and Nonlinear Sciences, v. 8, n. 1, p. 861-868
- Editora
- De Gruyter
- Ano
- 2022 (2022-07-15)
- Idioma
- en
- Palavras-chave
- nonlinear fractional differential equations; differential inclusions; Lyapunov stability; discontinuous control; modified decomposition method; convergence acceleration; advanced mathematics teaching
- Temas
- Álgebra, Inclusão
- DOI
- 10.2478/amns.2022.2.0073
- ISSN
- 2444-8656
- Licença
- cc-by
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
WU, Jie; HASAN, Hafnida. The Optimization of Mathematics Teaching Models in Colleges and Universities Based on Nonlinear Differential Equations. Applied Mathematics and Nonlinear Sciences, v. 8, n. 1, p. 861-868, 2022. DOI: https://doi.org/10.2478/amns.2022.2.0073.
APA
Wu, J., & Hasan, H. (2022). The Optimization of Mathematics Teaching Models in Colleges and Universities Based on Nonlinear Differential Equations. Applied Mathematics and Nonlinear Sciences, 8(1), 861-868. https://doi.org/10.2478/amns.2022.2.0073
BibTeX
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TY - JOUR AU - Wu, Jie AU - Hasan, Hafnida TI - The Optimization of Mathematics Teaching Models in Colleges and Universities Based on Nonlinear Differential Equations PY - 2022 JO - Applied Mathematics and Nonlinear Sciences VL - 8 IS - 1 SP - 861 EP - 868 DO - 10.2478/amns.2022.2.0073 LA - en ER -
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