Resumo

Neste artigo é discutido um levantamento bibliográfico, a partir de dissertações e teses sobre Educação Financeira de programas de pós-graduação das áreas de Educação e Ensino, utilizando como corpus documental trabalhos disponíveis no Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). A pesquisa foi norteada pelos pressupostos da abordagem qualitativa e a produção de dados seguiu os princípios da análise de conteúdo. O termo de busca “Educação Financeira” foi identificado no título de 107 produções datadas de 2009 até o ano de 2019, alocadas nas áreas de Educação (17 estudos) e Ensino (90 pesquisas). Os resultados permitem enfatizar a concentração de pesquisas nos últimos três anos do marco temporal, ou seja, 2017 – 2019, e em dois programas de pós-graduação, a saber: Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (UFJF) e Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática (PUC/SP). Dentre os temas enfatizados nos estudos e relacionados com a Educação Financeira destacamos referenciais teóricos dos modelos dos campos semânticos, educação matemática crítica e etnomatemática, além de conexões com tecnologias digitais, educação estatística e livros didáticos. Palavras-chave: Educação Financeira; Educação Matemática; Pesquisas Stricto sensu.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática, v. 8, n. 1, p. 45-75
Ano
2023 (2023-02-28)
Idioma
pt
Palavras-chave
financial education; mathematics education; dissertations; higher education research; critical mathematics education; ethnomathematics; digital technologies in education; statistics education; mathematics textbooks; CAPES
Temas
Educação Estatística, Educação Financeira, Educação Matemática Crítica, Etnomatemática, Tecnologias Digitais
DOI
10.34179/revisem.v8i1.18001
ISSN
2525-5444
Licença
cc-by
Acesso
Download disponível
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
HARTMANN, Andrei Luís Berres; MARIANI, Rita de Cássia Pistóia; MALTEMPI, Marcus Vinícius. EDUCAÇÃO FINANCEIRA EM PESQUISAS BRASILEIRAS: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO COM FOCO EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR (2009 – 2019). Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática, v. 8, n. 1, p. 45-75, 2023. DOI: https://doi.org/10.34179/revisem.v8i1.18001.

APA

Hartmann, A. L. B., Mariani, R. d. C. P., & Maltempi, M. V. (2023). EDUCAÇÃO FINANCEIRA EM PESQUISAS BRASILEIRAS: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO COM FOCO EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR (2009 – 2019). Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática, 8(1), 45-75. https://doi.org/10.34179/revisem.v8i1.18001

BibTeX
@article{hartmann2023,
  author = {Hartmann, Andrei Luís Berres and Mariani, Rita de Cássia Pistóia and Maltempi, Marcus Vinícius},
  title = {EDUCAÇÃO FINANCEIRA EM PESQUISAS BRASILEIRAS: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO COM FOCO EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR (2009 – 2019)},
  year = {2023},
  journal = {Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática},
  volume = {8},
  number = {1},
  pages = {45-75},
  doi = {10.34179/revisem.v8i1.18001},
  language = {pt}
}
RIS
TY  - JOUR
AU  - Hartmann, Andrei Luís Berres
AU  - Mariani, Rita de Cássia Pistóia
AU  - Maltempi, Marcus Vinícius
TI  - EDUCAÇÃO FINANCEIRA EM PESQUISAS BRASILEIRAS: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO COM FOCO EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR (2009 – 2019)
PY  - 2023
JO  - Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática
VL  - 8
IS  - 1
SP  - 45
EP  - 75
DO  - 10.34179/revisem.v8i1.18001
LA  - pt
ER  - 

Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS

Obras relacionadas

Obras do acervo corrente com mais temas em comum.

Acessibilidade

As escolhas valem em todas as páginas internas e ficam só neste navegador. Atalho: tecla de acesso 5.

Perfis rápidos

Ajustes

Sobre a acessibilidade do Portal