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Ensino de matemática baseado no uso do app Photomath

Artigo2024

Luciana Helena da Silva Brito ORCID; Marineide Ribeiro Lima; Thiago A. R. Da Silva ORCID

Em verificação Página oficial: Ensino de matemática baseado no uso do app Photomath (abre em nova aba)

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Resumo

O presente artigo aborda o uso das tecnologias em sala de aula como uma alternativa na busca de melhorar o processo de ensino-aprendizagem da matemática. Objetivo: o objetivo principal é averiguar como a tecnologia digital, no formato de aplicativo educativo, pode facilitar o processo de ensino da matemática no Ensino Fundamental, criando um ambiente atrativo e eficiente para o aprendizado de conteúdos pelos alunos. Metodologia: O trabalho foi desenvolvido por meio de uma pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo realizada a partir da aplicação de um questionário, relacionado ao uso do App Photomath na resolução de exercícios práticos de matemática. A atividade foi desenvolvida na UI Maria Lenir Araújo Meneses, nas turmas de 7º e 9º Ano do Ensino Fundamental. Resultados: os resultados obtidos conclui-se que o uso do APP melhorou o aprendizado do conteúdo ministrado, mas percebeu-se também que a aplicação de tecnologia torna necessário que os professores adaptem suas metodologias de aula segundo o contexto social e estágio atual de aprendizado dos alunos. Conclusões: o uso do APP Photomath durante as aulas de matemática teve um impacto positivo na resolução de atividades pelos alunos, podendo ser incorporado às aulas de matemática para facilitar a sua aprendizagem.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA, v. 22, n. 4, p. e4264
Editora
Servicios Academicos Intercontinentales
Ano
2024 (2024-04-19)
Idioma
pt
Palavras-chave
mathematics education; educational technology; mobile learning apps; primary school mathematics; mathematics learning; digital tools in the classroom
Temas
Práticas Pedagógicas, Tecnologias Digitais
DOI
10.55905/oelv22n4-154
ISSN
1696-8352
Licença
cc-by-nc
Acesso
Em verificação
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
BRITO, Luciana Helena da Silva; LIMA, Marineide Ribeiro; SILVA, Thiago A. R. Da. Ensino de matemática baseado no uso do app Photomath. OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA, v. 22, n. 4, p. e4264, 2024. DOI: https://doi.org/10.55905/oelv22n4-154.

APA

Brito, L. H. d. S., Lima, M. R., & Silva, T. A. R. D. (2024). Ensino de matemática baseado no uso do app Photomath. OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA, 22(4), e4264. https://doi.org/10.55905/oelv22n4-154

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