Menu
Menu

Menu do Portal GEPEMA

Ansiedade Matemática nos anais do Encontro Paranaense de Educação Matemática

Artigo2026

Charles José Augustus De Lima Mendes ORCID; Marieli Vanessa Rediske de Almeida ORCID

Em verificação Página oficial: Ansiedade Matemática nos anais do Encontro Paranaense de Educação Matemática (abre em nova aba)

0 visualizações desta ficha 0 acessos ao texto completo Contagem real do Portal desde 25/09/2026; tráfego comum, sem testes; quem desativa o rastreamento no navegador não é contado.

Resumo

A ansiedade matemática é um estado similar ao da ansiedade generalizada, que produz reações fisiológicas, cognitivas e comportamentais no indivíduo ao se deparar com situações que exijam desempenho ou conhecimento matemático. O presente artigo apresenta uma revisão de literatura a partir dos anais do Encontro Paranaense de Educação Matemática (EPREM) acerca da ansiedade matemática. A revisão nos anais do EPREM revelou que não houve trabalhos abordando esta temática em todas as edições do evento disponíveis para consulta online. Nossa pesquisa, então, se deu a partir da busca de termos que remetem à ansiedade matemática, como medo, ansiedade e aversão. A análise revelou que a ansiedade matemática é um tema pouco explorado, estando presente nas entrelinhas dos 28 trabalhos selecionados e trazendo evidências de sua existência em sala de aula de matemática. Os trabalhos foram classificados em quatro categorias: ansiedade do professor; ansiedade do aluno; estratégias de combate e relatos de experiências passadas. A ansiedade matemática afeta negativamente o aprendizado e a vida dos alunos, levando ao surgimento de comportamentos aversivos e danosos à sua formação. Embora reconhecida e estudada em diversas áreas do conhecimento, ela carece de abordagens diretas e sistemáticas no âmbito do Encontro Paranaense de Educação Matemática e, inclusive, do Estado do Paraná.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Revista Paranaense de Educação matemática, v. 15, n. 36, p. 01-27
Ano
2026 (2026-05-20)
Palavras-chave
mathematics anxiety; mathematics education; teacher anxiety; student anxiety; classroom mathematics; coping strategies; aversive behavior
Temas
Práticas Pedagógicas, Tecnologias Digitais
DOI
10.33871/rpem.2026.15.36.10768
ISSN
2238-5800
Licença
cc-by-nc-nd
Acesso
Em verificação
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
MENDES, Charles José Augustus De Lima; ALMEIDA, Marieli Vanessa Rediske de. Ansiedade Matemática nos anais do Encontro Paranaense de Educação Matemática. Revista Paranaense de Educação matemática, v. 15, n. 36, p. 01-27, 2026. DOI: https://doi.org/10.33871/rpem.2026.15.36.10768.

APA

Mendes, C. J. A. D. L., & Almeida, M. V. R. d. (2026). Ansiedade Matemática nos anais do Encontro Paranaense de Educação Matemática. Revista Paranaense de Educação matemática, 15(36), 01-27. https://doi.org/10.33871/rpem.2026.15.36.10768

BibTeX
@article{mendes2026,
  author = {Mendes, Charles José Augustus De Lima and Almeida, Marieli Vanessa Rediske de},
  title = {Ansiedade Matemática nos anais do Encontro Paranaense de Educação Matemática},
  year = {2026},
  journal = {Revista Paranaense de Educação matemática},
  volume = {15},
  number = {36},
  pages = {01-27},
  doi = {10.33871/rpem.2026.15.36.10768}
}
RIS
TY  - JOUR
AU  - Mendes, Charles José Augustus De Lima
AU  - Almeida, Marieli Vanessa Rediske de
TI  - Ansiedade Matemática nos anais do Encontro Paranaense de Educação Matemática
PY  - 2026
JO  - Revista Paranaense de Educação matemática
VL  - 15
IS  - 36
SP  - 01
EP  - 27
DO  - 10.33871/rpem.2026.15.36.10768
ER  -

Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS

Obras relacionadas

Obras do acervo corrente com mais temas em comum.

Acessibilidade

As escolhas valem em todas as páginas internas e ficam só neste navegador. Atalho: tecla de acesso 5.

Perfis rápidos

Ajustes

Sobre a acessibilidade do Portal