Práticas pedagógicas exitosas em Matemática: contributos da rede de apoio em escola de tempo integral
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Resumo
Este texto decorre de uma tese de doutoramento que analisa bases epistemológicas que fundamentam práticas pedagógicas exitosas na disciplina Matemática no Ensino Médio, em escola pública de Tempo Integral. No contexto deste recorte, que compõe este artigo científico, registra como objetivo geral refletir acerca da rede de apoio existente na escola campo de estudo, na condição de um dos elementos constituintes que a pesquisa denomina de ecossistema escolar (local de aprendizagem marcado pela dinamicidade e interatividade de alunos, professores, gestores e colaboradores comprometidos com a realização de uma educação que concilie ambientes físicos e digitais, dentre outros). Diante da finalidade proposta, apoia-se, teoricamente, na temática Práticas Pedagógicas Exitosas (Jesus, 2021) e, metodologicamente, na pesquisa qualitativa narrativa (Jovchelovitch; Bauer, 2002), do tipo estudo de caso (Yin, 2005), com o uso da entrevista narrativa e das rodas de conversa para a produção dos dados e da técnica de análise compreensiva – interpretativa de dados (Souza, 2014). Conclui reiterando que práticas pedagógicas exitosas são, antes de tudo, sustentadas por uma sólida rede de apoio escolar que se caracteriza pela proximidade, respeito mútuo, afetividade e colaboração familiar que valorizam a educação como via de transformação social.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Cadernos Cajuína, v. 10, n. 5
- Editora
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
- Ano
- 2025
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- práticas pedagógicas exitosas, ensino de matemática, rede de apoio, escola de tempo integral
- Temas
- Cálculo, Práticas Pedagógicas
- DOI
- 10.52641/cadcajv10i5.1275
- ISSN
- 2448-0916
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- DOAJ — Directory of Open Access Journals
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
ALMEIDA, Maria de Lourdes Cerqueira de; CARVALHÊDO, Josania Lima Portela. Práticas pedagógicas exitosas em Matemática: contributos da rede de apoio em escola de tempo integral. Cadernos Cajuína, v. 10, n. 5, 2025. DOI: https://doi.org/10.52641/cadcajv10i5.1275.
APA
Almeida, M. d. L. C. d., & Carvalhêdo, J. L. P. (2025). Práticas pedagógicas exitosas em Matemática: contributos da rede de apoio em escola de tempo integral. Cadernos Cajuína, 10(5). https://doi.org/10.52641/cadcajv10i5.1275
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