Reflexões sobre o impacto da pandemia do covid-19 na educação

Artigo2022

Celso Ribeiro Campos; Andréa Pavan Perin; Ana Paula Gonçalves Pita

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Resumo

Neste artigo buscamos compilar as publicações acadêmicas feitas nos anos de 2020 e 2021 que trouxeram a problemática do ensino remoto que subitamente substituiu o ensino presencial nos anos citados. Para tanto, fizemos uma pesquisa bibliográfica com a ajuda do Google Acadêmico e selecionamos os três artigos em língua estrangeira mais referenciados por esse buscador. Um desses artigos foi escrito por um pesquisador brasileiro, outro trouxe um relato da realidade do ensino em Zâmbia, enquanto o terceiro versou sobre a educação matemática na Alemanha. Fizemos também uma seleção de artigos em língua portuguesa, dos quais trouxemos as principais ideias que tratavam desde questões políticas até questões relacionadas à sala de aula e ao papel da Matemática no contexto da pandemia. Adicionalmente, buscamos livros publicados em 2020 e 2021 que trouxeram relatos e ideias de diversos autores que aqui resumimos. Por fim, pontuamos um pouco de nossas experiências, procurando fazer a ligação delas com os autores referenciados anteriormente.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Prometeica, n. 24
Editora
Universidade Federal de São Paulo
Ano
2022
Idioma
en
Palavras-chave
Covid-19. Pandemia. Educação. Educação Matemática
Temas
Práticas Pedagógicas, Tecnologias Digitais
DOI
10.34024/prometeica.2022.24.13141
ISSN
1852-9488
Acesso
Acesso aberto
Fontes
DOAJ — Directory of Open Access Journals
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
CAMPOS, Celso Ribeiro; PERIN, Andréa Pavan; PITA, Ana Paula Gonçalves. Reflexões sobre o impacto da pandemia do covid-19 na educação. Prometeica, n. 24, 2022. DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2022.24.13141.

APA

Campos, C. R., Perin, A. P., & Pita, A. P. G. (2022). Reflexões sobre o impacto da pandemia do covid-19 na educação. Prometeica. https://doi.org/10.34024/prometeica.2022.24.13141

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