Jogos Africanos na Educação Matemática
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Resumo
Este artigo propõe a integração do jogo africano Mancala no ensino de matemática, alinhando-se à BNCC e explorando a visão de D'Ambrósio sobre a matemática como uma linguagem culturalmente enraizada. A pesquisa qualitativa, exploratória e prática envolveu alunos do 6º ano em São Mateus-ES, tendo como objetivo desenvolver habilidades matemáticas e promover a compreensão da cultura africana. O projeto incluiu seis etapas, desde a introdução do jogo até a pesquisa sobre diferentes formas de jogá-lo. Os resultados indicam que o Mancala despertou a atenção dos alunos, promovendo a construção de estratégias e incorporando elementos culturais africanos ao cotidiano escolar. A implementação enfrenta desafios, requerendo formação de professores e métodos de avaliação abrangentes que reconheçam tanto o aprendizado matemático quanto a compreensão cultural. Ao unir aspectos da BNCC, a perspectiva de D'Ambrósio e os jogos africanos, o ensino de matemática se torna holístico e culturalmente enriquecedor, contribuindo para a valorização da diversidade e a redução de preconceitos. O artigo busca despertar o interesse pelos elementos matemáticos nas atividades culturais africanas, promovendo uma educação matemática mais inclusiva e contextualizada.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, v. 1, n. 19
- Editora
- Federal University of Espírito Santo
- Ano
- 2024 (2024-08-09)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- Mancala; African games; mathematics education; D'Ambrosio; Base Nacional Comum Curricular; African culture; cultural diversity in education; inclusive education; sixth grade students; game-based learning; teacher professional development
- Temas
- Avaliação, Currículo, Formação de Professores de Matemática, Inclusão
- DOI
- 10.47456/krkr.v1i19.42876
- ISSN
- 2526-2688
- Licença
- cc-by-nc
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
WELMER, Marinete Santana Wutke. Jogos Africanos na Educação Matemática. Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, v. 1, n. 19, 2024. DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i19.42876.
APA
Welmer, M. S. W. (2024). Jogos Africanos na Educação Matemática. Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, 1(19). https://doi.org/10.47456/krkr.v1i19.42876
BibTeX
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