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Geogebra e o ensino de funções trigonométricas : percepções dos estudantes do ensino médio

Dissertação2021

Fernanda dos Santos Garcia

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Resumo

Esta investigação, de natureza qualitativa e do tipo estudo de caso, teve por objetivo compreender as percepções de estudantes do Ensino Médio sobre o uso do software GeoGebra para o estudo das funções trigonométricas. Os participantes foram 58 estudantes, com idades entre 16 e 17 anos, de duas turmas de segunda série do Ensino Médio de uma escola regular privada localizada em Porto Alegre. O conteúdo de funções trigonométricas foi desenvolvido por meio da aplicação de uma sequência didática que continha atividades para serem realizadas no software GeoGebra. Como instrumentos de coleta de dados foram utilizados dois questionários que continham tanto perguntas abertas, quanto fechadas. As respostas dos questionários foram analisadas qualitativamente por meio do método de Análise Textual Discursiva. Na análise dos dados foram utilizadas três categorias a priori denominadas de: Usabilidade; Motivação e Engajamento; e Aprendizagem. Na análise, foi possível identificar e reconhecer como os estudantes percebiam o uso do software GeoGebra nas aulas de matemática no Ensino Médio. Como principal resultado, conclui-se que para que ocorram aprendizagens por meio do GeoGebra é necessário que os estudantes se apropriem de um conhecimento tecnológico (referente às ferramentas disponíveis no software) e de um conhecimento do conteúdo (referente às funções trigonométricas) concomitantemente.

Dados da obra

Tipo
Dissertação (mestrado)
Instituição
PUC_RS
Ano
2021
Idioma
pt
Palavras-chave
GeoGebra; Aprendizagem; Ensino de Matemática; Análise Textual Discursiva; Learning; Mathematics teaching; Discursive Textual Analysis; CIENCIAS HUMANAS: ENSINO
Temas
Práticas Pedagógicas, Tecnologias Digitais
Handle
https://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/10594
Acesso
Texto completo na fonte
Fontes
BDTD/IBICT
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
GARCIA, Fernanda dos Santos. Geogebra e o ensino de funções trigonométricas : percepções dos estudantes do ensino médio. 2021. Dissertação (Mestrado) – PUC_RS, 2021. Disponível em: https://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/10594. Acesso em: 5 nov. 2026.

APA

Garcia, F. d. S. (2021). Geogebra e o ensino de funções trigonométricas : percepções dos estudantes do ensino médio [Dissertação de mestrado, PUC_RS]. https://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/10594

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Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS

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