Educação estatística no contexto da educação matemática: diagnosticando práticas pedagógicas na EJA
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Resumo
Esse artigo traz resultados de um mapeamento de pesquisas brasileiras recentes, com foco nas práticas pedagógicas sobre o ensino de Estatística na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Trata-se de pesquisa qualitativa, de natureza descritivo-analítica em que realizamos um levantamento de nove periódicos com edições especiais sobre Educação Estatística. Selecionamos seis pesquisas que abordaram a EJA e três categorias de práticas pedagógicas emergiram: com foco no ensino, no conhecimento matemático e na compreensão epistemológica e metodológica da produção científica. Na primeira categoria, encontramos trabalhos centrados na análise e compreensão de letramento e pensamento estatísticos, com destaque para construção, leitura e interpretação de tabelas e gráficos estatísticos, com diversas metodologias de ensino (projetos de aprendizagem, resolução de problemas, ensino por meio de jogos). Na segunda, uma pesquisa sobre compreensão das escalas em gráficos estatísticos; na última, um trabalho sobre a produção em Educação Estatística. A diversidade de temas e metodologias evidencia a necessidade de contextualizar o ensino de Estatística na EJA, para contemplar os interesses dos alunos, valorizando suas histórias de vida, vivências e perspectivas. Ainda que a escassez de trabalhos abordando a EJA preocupe, o crescente espaço conquistado da Educação Estatística pós-BNCC acena como potencial campo de discussões didático-pedagógicas na EJA.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Em Teia, v. 14, n. 2, p. 83
- Editora
- Universidade Federal de Pernambuco
- Ano
- 2023 (2023-06-12)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- educação estatística; EJA; práticas pedagógicas; letramento estatístico; pensamento estatístico; statistics education; youth and adult education; teaching practice; statistical literacy; statistical thinking; scale interpretation; project-based learning; problem solving; game-based learning
- Temas
- Currículo, Educação Estatística, Práticas Pedagógicas, Resolução de Problemas
- DOI
- 10.51359/2177-9309.2023.254021
- ISSN
- 2177-9309
- Licença
- cc-by
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- DOAJ — Directory of Open Access Journals; OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
LIMA, Reinaldo Feio et al.. Educação estatística no contexto da educação matemática: diagnosticando práticas pedagógicas na EJA. Em Teia, v. 14, n. 2, p. 83, 2023. DOI: https://doi.org/10.51359/2177-9309.2023.254021.
APA
Lima, R. F., Giordano, C. C., Silva, A. W. J., & Sena, F. D. L. d. (2023). Educação estatística no contexto da educação matemática: diagnosticando práticas pedagógicas na EJA. Em Teia, 14(2), 83. https://doi.org/10.51359/2177-9309.2023.254021
BibTeX
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