Menu
Menu

Menu do Portal GEPEMA

TECNOLOGIAS DIGITAIS E ENSINO DE MATEMÁTICA: CONECTANDO SABERES PARA ENFRENTAR OS DESAFIOS DAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS

Artigo2025

Gilson da Silva Sesterheim; Caroline Assmann

Acesso aberto Acessar texto completo: TECNOLOGIAS DIGITAIS E ENSINO DE MATEMÁTICA: CONECTANDO SABERES PARA ENFRENTAR OS DESAFIOS DAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS (abre em nova aba)

0 visualizações desta ficha 0 acessos ao texto completo Contagem real do Portal desde 25/09/2026; tráfego comum, sem testes; quem desativa o rastreamento no navegador não é contado.

Resumo

O presente trabalho investiga o papel das tecnologias digitais e da Inteligência Artificial (IA) no ensino da Matemática, destacando suas potencialidades para promover uma aprendizagem mais ativa, personalizada e significativa. A pesquisa, de caráter bibliográfico e exploratório, analisou obras e relatórios recentes sobre metodologias inovadoras — como Sala de Aula Invertida, Aprendizagem Baseada em Problemas e gamificação — e sua relação com o desenvolvimento de competências matemáticas e socioambientais. Os resultados indicam que ferramentas digitais, como o GeoGebra e planilhas eletrônicas, favorecem a visualização e a compreensão de conceitos abstratos, enquanto a IA oferece novas possibilidades de ensino adaptativo e diagnóstico personalizado. Além disso, a integração de dados reais sobre mudanças climáticas e sustentabilidade permite conectar conteúdos matemáticos a problemas globais, promovendo pensamento crítico e consciência ambiental. Conclui-se que o uso estratégico de TIC e IA no ensino da Matemática amplia o engajamento, fortalece a alfabetização científica e contribui para formar cidadãos capazes de compreender e enfrentar os desafios do século XXI.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Revista Ensino, Educação & Ciências Exatas
Ano
2025 (2025-12-19)
Idioma
pt
Temas
Práticas Pedagógicas, Tecnologias Digitais
ISSN
2965-1026
Licença
cc-by-nc
Acesso
Acesso aberto
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
02/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
SESTERHEIM, Gilson da Silva; ASSMANN, Caroline. TECNOLOGIAS DIGITAIS E ENSINO DE MATEMÁTICA: CONECTANDO SABERES PARA ENFRENTAR OS DESAFIOS DAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS. Revista Ensino, Educação & Ciências Exatas, 2025. Disponível em: https://revista.grupofaveni.com.br/index.php/index/article/view/2521. Acesso em: 5 nov. 2026.

APA

Sesterheim, G. d. S., & Assmann, C. (2025). TECNOLOGIAS DIGITAIS E ENSINO DE MATEMÁTICA: CONECTANDO SABERES PARA ENFRENTAR OS DESAFIOS DAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS. Revista Ensino, Educação & Ciências Exatas. https://revista.grupofaveni.com.br/index.php/index/article/view/2521

BibTeX
@article{sesterheim2025,
  author = {Sesterheim, Gilson da Silva and Assmann, Caroline},
  title = {TECNOLOGIAS DIGITAIS E ENSINO DE MATEMÁTICA: CONECTANDO SABERES PARA ENFRENTAR OS DESAFIOS DAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS},
  year = {2025},
  journal = {Revista Ensino, Educação \& Ciências Exatas},
  url = {https://revista.grupofaveni.com.br/index.php/index/article/view/2521},
  language = {pt}
}
RIS
TY  - JOUR
AU  - Sesterheim, Gilson da Silva
AU  - Assmann, Caroline
TI  - TECNOLOGIAS DIGITAIS E ENSINO DE MATEMÁTICA: CONECTANDO SABERES PARA ENFRENTAR OS DESAFIOS DAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS
PY  - 2025
JO  - Revista Ensino, Educação & Ciências Exatas
UR  - https://revista.grupofaveni.com.br/index.php/index/article/view/2521
LA  - pt
ER  -

Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS

Obras relacionadas

Obras do acervo corrente com mais temas em comum.

Acessibilidade

As escolhas valem em todas as páginas internas e ficam só neste navegador. Atalho: tecla de acesso 5.

Perfis rápidos

Ajustes

Sobre a acessibilidade do Portal