Da Educação Especial à Educação Inclusiva: aspectos de uma pesquisa sobre a formação de professores visando à educação matemática inclusiva

Rosa, F. M. C. d., & Baraldi, I. M. (2022). Da Educação Especial à Educação Inclusiva: aspectos de uma pesquisa sobre a formação de professores visando à educação matemática inclusiva. Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15115

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AU  - Rosa, Fernanda Malinosky C. da
AU  - Baraldi, Ivete Maria
TI  - Da Educação Especial à Educação Inclusiva: aspectos de uma pesquisa sobre a formação de professores visando à educação matemática inclusiva
PY  - 2022
JO  - Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática
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