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APLICAÇÃO DE ANÁLISE ESTATÍSTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: AVALIAÇÃO DA EFICÁCIA DE MÉTODOS DE ENSINO INOVADORES

Artigo2024

Susana Aparecida da Veiga ORCID; Kátia Celina da Silva Richetto; Willian José Ferreira ORCID; Érica Josiane Coelho Gouvêa ORCID; Roque Antônio de Moura ORCID

Em verificação Página oficial: APLICAÇÃO DE ANÁLISE ESTATÍSTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: AVALIAÇÃO DA EFICÁCIA DE MÉTODOS DE ENSINO INOVADORES (abre em nova aba)

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Resumo

Este artigo investiga a aplicação de métodos estatísticos para avaliar a eficácia de abordagens inovadoras no ensino de matemática no ensino médio. A pesquisa compara a aprendizagem baseada em problemas (PBL) com métodos tradicionais de ensino, utilizando testes t para amostras independentes e ANOVA para análise de dados. Os resultados indicam que a PBL melhora significativamente o desempenho dos alunos em testes padronizados de matemática, promovendo uma compreensão mais profunda dos conceitos e maior engajamento. Além disso, a PBL desenvolve habilidades de pensamento crítico e colaboração entre os alunos. As implicações deste estudo sugerem que a implementação de métodos de ensino inovadores pode transformar a prática pedagógica na educação matemática, resultando em melhores resultados acadêmicos e maior motivação dos alunos. O artigo conclui com recomendações para futuras pesquisas e práticas educativas.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Revista Ciências Exatas, v. 30, n. 2
Ano
2024 (2024-11-05)
Idioma
pt
Palavras-chave
problem-based learning; mathematics education; innovative teaching methods; high school mathematics; student performance; student engagement; critical thinking; cooperative learning; student motivation; conventional instruction comparison
Temas
Avaliação, Educação Estatística, Práticas Pedagógicas
DOI
10.69609/1516-2893.2024.v30.n2.a3886
ISSN
1516-2893
Licença
cc-by-nc-nd
Acesso
Em verificação
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
VEIGA, Susana Aparecida da et al.. APLICAÇÃO DE ANÁLISE ESTATÍSTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: AVALIAÇÃO DA EFICÁCIA DE MÉTODOS DE ENSINO INOVADORES. Revista Ciências Exatas, v. 30, n. 2, 2024. DOI: https://doi.org/10.69609/1516-2893.2024.v30.n2.a3886.

APA

Veiga, S. A. d., Richetto, K. C. d. S., Ferreira, W. J., Gouvêa, É. J. C., & Moura, R. A. d. (2024). APLICAÇÃO DE ANÁLISE ESTATÍSTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: AVALIAÇÃO DA EFICÁCIA DE MÉTODOS DE ENSINO INOVADORES. Revista Ciências Exatas, 30(2). https://doi.org/10.69609/1516-2893.2024.v30.n2.a3886

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