A educação estatística na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental: identificações em revistas brasileiras
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Resumo
Este artigo tem por objetivo analisar e discutir os dados de trabalhos que dialogam com a temática Educação Estatística na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, a partir das publicações que contemplaram pesquisas relacionadas à Educação Estatística em sete revistas brasileiras: Revista Boletim de Educação Matemática (BOLEMA), Revista Eletrônica Vidya (VIDYA), Educação Matemática Pesquisa (EMP-PUCSP), Revista de Educação Matemática e Tecnológica Ibero-americana (EM TEIA), Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa), Revista Eletrônica de Educação Matemática (REVEMAT) e Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática (ReBECEM). A pesquisa aqui discutida foi desenvolvida a partir da metodologia do estado do conhecimento. Os resultados constataram 159 pesquisas, sendo sete (7) na Educação Infantil e 12 nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, publicadas entre 2011 e 2019. Concluímos que as pesquisas que dialogam com a Educação Estatística, dentro da Educação Infantil e Ensino Fundamental, ainda são um quantitativo pequeno, sugerindo a necessidade do desenvolvimento de outros estudos que ampliem a base de pesquisa. Assim, devemos considerar a grande quantidade de trabalhos relacionados à Educação Estatística de modo a proporcionar reflexões essenciais para a melhoria da prática pedagógica. Então, Educação Estatística deve ser inserida na formação de professores que ensinam Matemática em situações desafiadoras, problematizadoras e de investigação a respeito da prática pedagógica.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Revista de Educação Matemática, v. 19, n. 01
- Editora
- Sociedade Brasileira de Educação Matemática
- Ano
- 2022
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- Educação Estatística; Estado do Conhecimento; Educação Infantil e Ensino Fundamental
- Temas
- Educação Estatística, Formação de Professores de Matemática, Práticas Pedagógicas
- DOI
- 10.37001/remat25269062v19id550
- ISSN
- 2526-9062
- Acesso
- Metadados apenas
- Fontes
- DOAJ — Directory of Open Access Journals
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
LIMA, Reinaldo Feio; PAULA, Marlúbia Corrêa de; GIORDANO, Cassio Cristiano. A educação estatística na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental: identificações em revistas brasileiras. Revista de Educação Matemática, v. 19, n. 01, 2022. DOI: https://doi.org/10.37001/remat25269062v19id550.
APA
Lima, R. F., Paula, M. C. d., & Giordano, C. C. (2022). A educação estatística na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental: identificações em revistas brasileiras. Revista de Educação Matemática, 19(01). https://doi.org/10.37001/remat25269062v19id550
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