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1721. Dissertação 2023 Português

      Educação matemática para alunos com TEA e TDAH: o que dizem os congressos ENEM e SIPEM

      Djair dos Santos Lacerda Junior

      UFG — PROFMAT - Programa de Pós-graduação em Matemática em Rede Nacional - Sociedade Brasileira de Matemática (IME)

      • Inclusão
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1722. Dissertação 2023 Português

      Afetividade e educação matemática: um olhar a partir das teses que versam sobre o assunto

      Romário Costa da Rocha Júnior

      UNESP

      • Cálculo
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1723. Dissertação 2023 Português

      Escritas em divã: encontros ético-estético-político em educação matemática

      João Roberto Bêta Casal

      UNESP

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1724. Dissertação 2023 Português

      Educação matemática e educação para as relações étnico-raciais: uma revisão sistemática da literatura

      Maria Aparecida dos Santos Fineto

      UTFPR

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1725. Dissertação 2023 Português

      Exploração de tarefas em um contexto da cinemática à luz da educação matemática realística

      Adriana Ikegame Caldeira

      UTFPR

      • Tecnologias Digitais
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1726. Dissertação 2023 Português

      Escuta, Autoria e Colaboração: aberturas formativas em Educação Matemática com Tecnologias Digitais.

      THAINÁ DO NASCIMENTO

      UFMS

      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
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1727. Tese 2023 Português

      O processo de constituição do pesquisador em educação matemática: possibilidades de formação em um grupo de estudos e pesquisas

      Camila Porto Giacomelli

      UFSM

      • Formação de Professores de Matemática
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1728. Dissertação 2023 Português

      Um estudo sobre o endividamento no contexto da educação matemática financeira

      José Joálisson Alexandrino de Araújo

      UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM

      • Educação Financeira
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1729. Dissertação 2023 Português

      Discalculia: estado da arte em congressos de educação matemática

      Hellen Marques Pinto Ribeiro

      UFG — Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática (PRPG)

      • Inclusão
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1730. Artigo 2023 Espanhol

      Interdisciplinariedad a través de la Investigación en Matemática y Física

      Cliffor Jerry Herrera Castrillo

      Revista Chilena de Educación Matemática, v. 15, n. 1 · DOI 10.46219/rechiem.v15i1.126

      • Álgebra
      • Avaliação
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1731. Artigo 2023 Inglês

      Development of Sustainability Competencies in the Area of Didactics of Mathematics

      Francisco Manuel Moreno-Pino; Rocío Jiménez-Fontana; Daniel Romero-Portillo

      Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 23 · DOI 10.35763/aiem23.5373

      • Didática da Matemática
      • Educação Matemática Crítica
      • Formação de Professores de Matemática
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1732. Artigo 2023 Inglês

      The development of students’ mathematical reasoning in Calculus courses

      André Luis Trevisan; Eliane Maria de Oliveira Araman; Maria de Lurdes Serrazina

      Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 24 · DOI 10.35763/aiem24.4326

      • Cálculo
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1733. Artigo 2023 Inglês

      Emociones de un formador de maestros enseñando Didáctica de las Matemáticas en un contexto online

      Mónica Marbán; Miguel Montes; Piedad Tolmos

      Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 24 · DOI 10.35763/aiem24.4387

      • Tecnologias Digitais
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1734. Artigo 2023 Inglês

      Pauta para reflexionar sobre la enseñanza de las funciones y mejorar su docencia

      Neus Inglada Rodríguez; Adriana Breda; Gemma Sala Sebastià

      Alteridad : Revista de Educación, v. 19, n. 1 · DOI 10.17163/alt.v19n1.2024.04

      • Filosofia da Educação Matemática
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1735. Artigo 2023 Inglês

      ETNOMATEMÁTICAS EN EL CURRÍCULO GUATEMALTECO: UNA EXPERIENCIA

      Claudia María Lara Galo

      Revista REAMEC, v. 11, n. 1 · DOI 10.26571/reamec.v11i1.16753

      • Currículo
      • Etnomatemática
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1736. Artigo 2023 Inglês

      Conocimiento matemático y didáctico de futuros maestros sobre el área de figuras 2d

      Sofía Caviedes; Genaro De Gamboa; Edelmira Badillo

      Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 24 · DOI 10.35763/aiem24.4076

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1737. Artigo 2023 Inglês

      Evaluando competencias en sostenibilidad presentes en propuestas de aula elaboradas por futuros profesores de matemáticas

      Israel García Alonso; Diana Sosa-Martín; Rodrigo Trujillo-González

      Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 23 · DOI 10.35763/aiem23.5419

      • Avaliação
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1738. Artigo 2023 Inglês

      Competencia matemática y digital del futuro docente mediante el uso de GeoGebra

      Desiré García-Lázaro; Rebeca Martín-Nieto

      Alteridad : Revista de Educación, v. 18, n. 1 · DOI 10.17163/alt.v18n1.2023.07

      • Avaliação
      • Geometria
      • Tecnologias Digitais
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1739. Artigo 2023 Inglês

      Prácticas del profesor de matemáticas en la ruralidad durante el confinamiento

      Paola Castro; Pedro Gómez; Vilma Mesa

      Revista Colombiana de Educación, n. 87 · DOI 10.17227/rce.num87-12268

      • Avaliação
      Metadados apenas

1740. Artigo 2023 Inglês

      Conocimiento estadístico del futuro profesorado de educación primaria en la representación de datos

      Ane Izagirre; Jon Anasagasti; Ainhoa Berciano

      Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 24 · DOI 10.35763/aiem24.4646

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