Biblioteca de Educação Matemática
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Oportunidade para aprender : uma prática da reinvenção guiada na prova de fases
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Prova em fases e um repensar da prática avaliativa em matemática
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Avaliação como oportunidade de aprendizagem em matemática
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A utilização da prova-escrita-com-cola como recurso à aprendizagem
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Análise da produção escrita em matemática : de estratégia de avaliação a estratégia de ensino
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Uma configuração da reinvenção guiada
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Utilização da prova em fases como recurso para regulação da aprendizagem em aulas de cálculo
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Tornando-se pesquisadores : um estudo a partir da análise de memórias de um grupo de pesquisa em educação em ciências e matemática
UEL
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Uma trajetória hipotética de aprendizagem para o ensino de logaritmos na perspectiva da resolução de problemas
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Estratégias de aprendizagem para o ensino de equação de primeiro grau com aluno surdo
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Dilemas e perspectivas de professores(as) que ensinam nos anos iniciais do ensino fundamental da rede de ensino do Estado do Maranhão à luz da Base Nacional Comum Curricular
UFMA — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
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Formação continuada de professores para o desenvolvimento do pensamento algébrico: contribuições da Teoria da Objetivação e da Atividade orientadora de ensino
UNIFESP
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Formação continuada com professores dos anos iniciais: Uso de tecnologias digitais
UNIVATES — PPGEnsino;Ensino
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Formação de professores: uso de jogos e brincadeiras como recursos lúdicos colaborativos ao ensino de conteúdos de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental
UNESP
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Docência na educação de jovens e adultos no Rio Grande do Norte (2020 - 2023): saberes e práticas de professores de matemática
UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
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Uma proposta pedagógica para melhorar a aprendizagem e os resultados do SIMAIS em matemática
UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA - REDE NACIONAL
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A utilização do portfólio digital na avaliação da aprendizagem em matemática no ensino médio
UFRPE — Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
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Conhecimentos de Professores para o Ensino de Matemática Financeira na Construção de Itinerário Formativo com Vista à Educação Financeira
KROTON
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A Gamificação no Ensino de Matemática: Uma Proposta de Sequência Didática Gamificada para os anos finais do Ensino Fundamental
UERN
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Os saberes profissionais necessários para ensinar grandezas e medidas nos anos iniciais - analisando descritores e os conteúdos da prova cuiabá
KROTON
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