Biblioteca de Educação Matemática
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Formação de professores de matemática: expectativas e práticas pedagógicas sobre ensino e aprendizagem de estudantes com deficiência visual
UFSCAR — Programa de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEs
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RIO DA MATEMÁTICA: um jogo de tabuleiro para auxiliar na aprendizagem de conceitos matemáticos na formação do/a pedagogo/a na UFPA – Campus Altamira
UFPA — Programa de Pós-Graduação Criatividade e Inovação em Metodologias de Ensino Superior
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Uma trajetória hipotética de aprendizagem auxiliando o reconhecimento de funções por meio de representações : análise de erros e dificuldades em tarefas na 8ª classe no 1º ciclo do Ensino Secundário Geral em uma Escola de Quelimane – Moçambique
UEL
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Aplicação do multiplano como alternativa metodológica no ensino das quatro operações fundamentais para alunos com deficiência visual
UFPA — Programa de Pós-Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas
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Matemática nas grandes navegações: instrumentos de aferição de medidas angulares
UFPA — Programa de Pós-Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas
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A 'pedra de topo' e a metodologia de ensino-aprendizagem-avaliação de matemática através da resolução de problemas: instrumentos de formação continuada para professores dos anos iniciais do ensino fundamental
UNESP
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Aprendizagem em geometria por meio do jogo de tabuleiro "Trilha geométrica": algumas contribuições
UTFPR
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A metodologia de resolução de problemas em atividades de avaliações diagnósticas e formativas de acordo com o currículo do estado de São Paulo
UFSCAR — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE
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O ensino das funções logarítmicas com o uso do aplicativo GeoGebra
UEMA
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Estratégias de professores de matemática na Educação de Jovens e Adultos em uma escola estadual do município de Mesquita no contexto do ensino remoto
UFF
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A replicação de produtos educacionais por professores que ensinam matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
UNIVATES — PPGECE;Ensino de Ciências Exatas
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Uma proposta de utilização da modelagem matemática para o ensino de probabilidade e estatística no 5° ano do ensino fundamental
FURG
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Aplicações do teodolito caseiro e virtual para o cálculo de medidas inacessíveis
FURG
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A matemática da música: uma possibilidade para o ensino-aprendizagem
UFG — PROFMAT - Programa de Pós-graduação em Matemática em Rede Nacional - Sociedade Brasileira de Matemática (IME)
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Jogos de tabuleiro educativos – um olhar sobre a educação integral da matemática
UFRRJ — Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional
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Percepções de estudantes acerca da relação das atividades de robótica com os pilares do pensamento computacional : estudo de caso em um espaço maker de uma escola privada de Porto Alegre
PUC_RS
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Análise das concepções de professores de matemática em formação inicial sobre o ensino e a aprendizagem significativa do conceito de número racional
UFSM
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Novo ensino médio: um estudo sobre o impacto da eletiva de matemática básica I em uma escola estadual do Ceará
UFERSA
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Uma jornada gamificada para o desenvolvimento das competências gerais da educação básica em aulas de matemática no 9º ano do ensino fundamental
UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática
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Uma proposta didática para o estudo da função quadrática no ensino médio por meio da modelagem matemática de um experimento
UFSCAR — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE
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