UM DIÁLOGO ENTRE A ETNOMATEMATICA E A RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES PROBLEMAS NO ENSINO DE ÀLGEBRA

Artigo2025

Geane de Souza Oliveira

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Resumo

Este trabalho tem como objetivo, relatar uma vivencia ocorrida na disciplina de Fundamentos da álgebra, ofertada no Programa de Pós-graduação no Ensino de Ciências e Educação Matemática (PPGCEM). Fazendo um dialogo entre o uso da Resolução de Problemas e a Etnomatemática como uma proposta metodológica para o Ensino de Álgebra. O trabalho se apresenta incialmente com uma breve contextualização realizando um diálogo entre a Resolução de Problemas e a Etnomatemática, em seguida apresentaremos um breve recorte histórico sobre a Etnomatematica e a Resolução de Situação Problemas no Ensino de Matemática. Em continuidade ao trabalho, segue com um relato de uma vivencia ocorrida na disciplina de Fundamentos da Álgebra, em que foi proposto desafios matemáticos com o objetivo de se trabalhar em sala de aula uma aprendizagem cooperativa entre a Resolução de Problemas e a Etnomatemica, objetivando levar ao aluno a uma aprendizagem significativa.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
ARACÊ, v. 7, n. 10, p. e8829
Editora
Seven Events
Ano
2025 (2025-10-10)
Idioma
pt
Palavras-chave
ethnomathematics; problem solving; algebra instruction; mathematics education; cooperative learning; meaningful learning; graduate teacher education
Temas
Álgebra, Etnomatemática, Formação de Professores de Matemática, Práticas Pedagógicas, Resolução de Problemas
DOI
10.56238/arev7n10-126
ISSN
2358-2472, 2447-8598
Acesso
Download disponível
Fontes
Crossref; OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
OLIVEIRA, Geane de Souza. UM DIÁLOGO ENTRE A ETNOMATEMATICA E A RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES PROBLEMAS NO ENSINO DE ÀLGEBRA. ARACÊ, v. 7, n. 10, p. e8829, 2025. DOI: https://doi.org/10.56238/arev7n10-126.

APA

Oliveira, G. d. S. (2025). UM DIÁLOGO ENTRE A ETNOMATEMATICA E A RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES PROBLEMAS NO ENSINO DE ÀLGEBRA. ARACÊ, 7(10), e8829. https://doi.org/10.56238/arev7n10-126

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