O uso da modelagem matemática com o GeoGebra no ensino de funções trigonométricas: uma revisão bibliográfica
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Resumo
O ensino de Matemática muitas vezes é visto como um desafio para o profissional docente, em relação à utilização de uma didática ou metodologias mais adequadas para uma maior aprendizagem. Portanto, a modelagem matemática surgiu da necessidade de se entender um problema e de poder modelá-lo a partir dos seus dados variáveis ou não. Assim, tendo em vista o maior acesso às tecnologias na atualidade, o software GeoGebra pode auxiliar tanto o professor quanto o aluno na resolução de problemas. Logo, esta pesquisa tem como objetivo uma revisão bibliográfica integrativa de caráter exploratória, a qual visa detalhar as influências do uso da Modelagem Matemática com o GeoGebra no ensino de funções trigonométricas na Educação Básica. Por conseguinte, a revisão subdividiu-se diante dos dois termos chave: “Modelagem Matemática com o GeoGebra”, “GeoGebra no ensino de funções trigonométricas”. Logo, é possível perceber que é de indubitável relevância o uso de TICS na sala de aula. Portanto, pode-se aferir que a Modelagem Matemática é sim uma metodologia que favorece a aprendizagem. Significa, portanto, que a partir dela o estudante pode perceber como a matemática se aplica em seu cotidiano. Em conformidade, a utilização do software GeoGebra contribui para o ensino e aprendizagem, já que este facilita muito nas representações gráficas e geométricas.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Research Society and Development, v. 11, n. 9, p. e18111931931
- Editora
- Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
- Ano
- 2022 (2022-07-06)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- mathematical modeling; GeoGebra; trigonometric functions; mathematics education; educational technology; basic education; graphical representation; geometry software
- Temas
- Geometria, Modelagem Matemática, Práticas Pedagógicas, Resolução de Problemas, Tecnologias Digitais
- DOI
- 10.33448/rsd-v11i9.31931
- ISSN
- 2525-3409
- Licença
- cc-by
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
BRANDÃO FILHO, Manoel de Araújo; CARVALHO FILHO, Rothchild Sousa de Morais; AMARAL, Fernanda Meneses. O uso da modelagem matemática com o GeoGebra no ensino de funções trigonométricas: uma revisão bibliográfica. Research Society and Development, v. 11, n. 9, p. e18111931931, 2022. DOI: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i9.31931.
APA
Brandão Filho, M. d. A., Carvalho Filho, R. S. d. M., & Amaral, F. M. (2022). O uso da modelagem matemática com o GeoGebra no ensino de funções trigonométricas: uma revisão bibliográfica. Research Society and Development, 11(9), e18111931931. https://doi.org/10.33448/rsd-v11i9.31931
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