Utilizando materiais concretos e o Modelo de Van Hiele para o ensino de quadriláteros no ensino fundamental

Dissertação2024

Mayara Brasil Carvalho Gomes

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Resumo

Diversas pesquisas mencionam as dificuldades apresentadas por alunos na compreensão do conteúdo de Geometria na Educação Básica, devido à diversos fatores. Diante disso, é importante buscar formas de abordar o conteúdo que contribuam para a melhoria do ensino dessa importante área, sempre considerando o importante papel do professor. Nesse contexto, o presente trabalho apresenta uma proposta de atividades para ensino de quadriláteros construída para ser realizada com o apoio de materiais concretos e do Modelo de Visualização Geométrica de Van Hiele. Esta importante metodologia de ensino estrutura em níveis a compreensão geométrica dos alunos, assim como fornece orientações para reconhecimento e obtenção de cada um deles. A proposta de atividades é iniciada com uma atividade de revisão seguida de uma atividade para atingir o primeiro nível e uma para o segundo nível do modelo mencionado. Ao final, atividades foram aplicadas em duas turmas da rede pública de ensino, e seus resultados foram analisados mostrando que uma melhoria da aprendizagem dos alunos.

Dados da obra

Tipo
Dissertação (mestrado)
Instituição
UFF
Ano
2024
Idioma
pt
Palavras-chave
Geometria; Quadriláteros; Teorema de Van Hiele; Sequência Didática; Materiais Concretos; Ensino fundamental; Ensino de Matemática; Geometry; Van Hiele's theorem; Quadrilaterals; Following teaching; Concrete Materials
Temas
Geometria, Práticas Pedagógicas
Handle
http://app.uff.br/riuff/handle/1/31994
Acesso
Texto completo na fonte
Fontes
BDTD/IBICT
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
GOMES, Mayara Brasil Carvalho. Utilizando materiais concretos e o Modelo de Van Hiele para o ensino de quadriláteros no ensino fundamental. 2024. Dissertação (Mestrado) – UFF, 2024. Disponível em: http://app.uff.br/riuff/handle/1/31994. Acesso em: 5 nov. 2026.

APA

Gomes, M. B. C. (2024). Utilizando materiais concretos e o Modelo de Van Hiele para o ensino de quadriláteros no ensino fundamental [Dissertação de mestrado, UFF]. http://app.uff.br/riuff/handle/1/31994

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