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Contribuições das TDICs para o ensino de matemática

Artigo2025

Jeany Oliveira Sousa Milhomen ORCID; Gabriela Machado Lopes ORCID; Raylson dos Santos Carneiro ORCID; Rogério dos Santos Carneiro ORCID

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Resumo

O presente artigo, objetiva identificar algumas características positivas do uso das tecnologias no ensino de Matemática, como recursos que possibilitem a interpretação, o cálculo e aprendizagem efetiva dos conceitos matemáticos. As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs), inserida no ambiente escolar traz uma perspectiva de inovação, com base na utilização de equipamentos, programas e atividades mais atrativas para o aluno, bem como as novas posturas pedagógicas utilizadas para tentar contornar os desafios do país em relação ao baixo índice de aprendizagem dos alunos. Metodologicamente, a pesquisa é exploratória, qualitativa com fulcro em referenciais bibliográficos. Buscou-se ainda retratar através do estudo de trabalhos existentes, que as atividades desenvolvidas por meio de Sequência Didática aliado às tecnologias digitais, podem favorecer o ensino de matemática que habitualmente é realizado dentro da sala de aula, pois os estudantes tendem a serem integrantes do processo e motivados por terem transpassado o ambiente da própria sala de aula.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
TANGRAM - Revista de Educação Matemática, v. 8, p. e025051
Editora
Federal University of Grande Dourados
Ano
2025 (2025-03-28)
Palavras-chave
information and communication technologies; mathematics education; educational technology; didactic sequence; student motivation; educational innovation; mathematics learning
Temas
Práticas Pedagógicas, Tecnologias Digitais
DOI
10.30612/tangram.v8i1.18316
ISSN
2595-0967
Licença
cc-by-nc-sa
Acesso
Em verificação
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
MILHOMEN, Jeany Oliveira Sousa et al.. Contribuições das TDICs para o ensino de matemática. TANGRAM - Revista de Educação Matemática, v. 8, p. e025051, 2025. DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v8i1.18316.

APA

Milhomen, J. O. S., Lopes, G. M., Carneiro, R. d. S., & Carneiro, R. d. S. (2025). Contribuições das TDICs para o ensino de matemática. TANGRAM - Revista de Educação Matemática, 8, e025051. https://doi.org/10.30612/tangram.v8i1.18316

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