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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA HUMANIZADA E INSPIRADA NA PEDAGOGIA WALDORF: PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS PARA FORMAS GEOMÉTRICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Dissertação2023

Weverton Lupes Ribeiro de Souza

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Resumo

O trabalho que aqui prossegue trata de uma pesquisa qualitativa, na qual foi realizado um estudo de caso a respeito dos significados produzidos por estudantes do 7º ano da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Caboclo Bernardo (EEEFMCB), em Aracruz/ES, mediante tarefas com formas geométricas inspiradas na Pedagogia Waldorf (PW). Após apresentação de um estudo bibliográfico referente aos pressupostos teóricos e a história da PW, de maneira geral e no Espírito Santo, tendo em vista iniciativas no Brasil e no mundo, a investigação em campo evidenciou que os significados produzidos nos espaços escolares, sob uma atuação pedagógica inspirada na PW, foram favorecidos por tarefas de ensino e aprendizagem com formas geométricas. Ancorado ao Modelo dos Campos Semânticos (MCS), durante a atuação pedagógica buscamos estabelecer diálogos plausíveis com os estudantes participantes e, por meio de resíduos de enunciação, fazer leituras das suas produções. De maneira análoga, em leitura convergente, investigamos e analisamos aspectos relevantes da PW e do MCS, cujas ideias estão imbricadas no que tange a educação matemática humanizada, que foram favoráveis às ações de ensino e aprendizagem em sala de aula. Todo o estudo foi acompanhado ao longo dos procedimentos de campo pela estruturação e elaboração de um E-book, destinado a professores, com sugestões de atuação inspiradas na PW para ensinar matemática a estudantes do ensino fundamental. Em termos de conclusão, destacamos como a atuação inspirada em práticas humanizadoras de ensino favoreceu a produção de significados e conhecimentos para objetos geométricos utilizados nas tarefas de estudo.

Dados da obra

Tipo
Dissertação (mestrado)
Instituição
IFES
Ano
2023
Idioma
pt
Palavras-chave
Matemática - Estudo e ensino; Método de educação Waldorf; Desenho geométrico
Temas
Geometria, Práticas Pedagógicas
Handle
https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/3884
Acesso
Texto completo na fonte
Fontes
BDTD/IBICT
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
SOUZA, Weverton Lupes Ribeiro de. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA HUMANIZADA E INSPIRADA NA PEDAGOGIA WALDORF: PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS PARA FORMAS GEOMÉTRICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. Dissertação (Mestrado) – IFES, 2023. Disponível em: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/3884. Acesso em: 5 nov. 2026.

APA

Souza, W. L. R. d. (2023). EDUCAÇÃO MATEMÁTICA HUMANIZADA E INSPIRADA NA PEDAGOGIA WALDORF: PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS PARA FORMAS GEOMÉTRICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA [Dissertação de mestrado, IFES]. https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/3884

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Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS

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