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  1. Dissertação 2023 Português

    Educação financeira na educação básica: um olhar de professores de matemática

    Priscila de Oliveira e Silva

    UNESP

  2. Dissertação 2023 Português

    Aprendizagem de matemática financeira no ensino médio: uso de planilha eletrônica em uma abordagem construcionista

    Maria Elza Soares da Frota

    UFC

  3. Dissertação 2023 Português

    Formação de futuros professores que ensinarão matemática: um olhar para os conhecimentos geométricos

    Marcela Fogagnoli Medeiros

    UFSM

  4. Dissertação 2023 Português

    Aprendizagem do conceito função afim por estudantes do Ensino Médio: possibilidades da organização do ensino

    Caroline dos Santos

    UFSM

  5. Tese 2023 Português

    Situações desencadeadoras de aprendizagem de área na EJA na perspectiva da Teoria Histórico-Cultural com o uso de tecnologias digitais

    Bruno Tizzo Borba

    UFU

  6. Dissertação 2023 Português

    PCROM: um guia para pensamento computacional como ferramenta de auxílio para resolução de questões de Olimpíadas de Matemática

    Jéssica Carpim Ambar D'Alessandro

    UFSCAR — Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação - PPGCC-So

  7. Tese 2023 Português

    Desenvolvimento do pensamento computacional em uma dinâmica pedagógica baseada na perspectiva histórico-cultural: possibilidades para a formação das ações mentais de estudantes e do conceito polígono regular a partir da produção de um pensamento geométrico

    Eliel Constantino da [UNESP] Silva

    UNESP

  8. Dissertação 2023 Português

    Interpretações dos números racionais: uma análise no 7º ano do ensino fundamental

    Claudia Aparecida Winkelmann

    UFSM

  9. Tese 2023 Português

    Recuperação de estudos : uma oportunidade de aprendizagem?

    Milene Aparecida Malaquias Cardoso

    UEL

  10. Dissertação 2023 Português

    Juros, consumo e meio ambiente: um olhar para a Educação Financeira presente no livro didático do Ensino Médio da Educação de Jovens, Adultos e Idosos

    Rafael de Moraes [UNESP] Merola

    UNESP

  11. Tese 2023 Português

    Atividades de modelagem matemática nos anos finais do ensino fundamental: cenários para aprendizagem

    Joice Caroline Sander Pierobon Gomes

    UEL

  12. Dissertação 2023 Português

    Ações docentes e discentes em atividades de modelagem matemática no ensino superior

    Caio Juvanelli

    UEL

  13. Tese 2023 Português

    Caracterização da construção de significado em atividades de modelagem matemática à luz das dimensões semiótica e didática

    Thiago Fernando Mendes

    UEL

  14. Dissertação 2023 Português

    Possibilidades de estudo da proporção áurea nos cristos do mestre Aleijadinho na cidade de Congonhas, Minas Gerais.

    Kelly Cristina Santos Rocha

    UFOP

  15. Dissertação 2023 Português

    Investigações etnomatemáticas para além da sala de aula: saberes e fazeres de alunas e alunos do sétimo ano da Escola Municipalizada São Benedito

    Lilian de Campos Marinho Cruz

    UFG — Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática (PRPG)

  16. Tese 2023 Português

    Formação etnomatemática no curso de educação intercultural da Universidade Federal de Goiás: reflexões de estudantes e egressos indígenas

    Marcello Lucas

    UFG — Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática (PRPG)

  17. Dissertação 2023 Português

    Trilhas etnomatemáticas e história : contribuições do conhecimento matemático africano para o desenvolvimento de uma ação pedagógica para a etnomodelagem.

    João Batista Nunes da Silva

    UFOP

  18. Dissertação 2023 Português

    Colonialidade do saber matemático no currículo de escolas do povo indígena Paiter Suruí

    Mopidaor Suruí

    UNIR

  19. Dissertação 2023 Português

    Um olhar etnomatemático sobre conhecimentos do povo quilombola de Porto Leocárdio de São Luiz do Norte-GO

    William Sousa de Jesus

    UFG — Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática (PRPG)

  20. Dissertação 2023 Português

    Elementos da faceta ecológica do conhecimento didático-matemático mobilizados por licenciandos participantes do Programa Residência Pedagógica.

    Paloma Ferreira dos Santos

    UFOP

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