Biblioteca de Educação Matemática
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Fake News Phenomenon: Formation of Beliefs under Pragmatic Optics and Mathematical Education
Acta Scientiae, v. 24, n. 1 · DOI 10.17648/acta.scientiae.6602
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Profile of Students’ Difficulties to Learn Geometry of Mathematics Education Study Program
EDUKATIF JURNAL ILMU PENDIDIKAN, v. 4, n. 1 · DOI 10.31004/edukatif.v4i1.2102
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Conectando Formação de Professores e Narrativas: uma história possível sobre a disciplina Política Educacional Brasileira no curso de Licenciatura em Matemática da Unesp/Rio Claro
Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática
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Da Educação Especial à Educação Inclusiva: aspectos de uma pesquisa sobre a formação de professores visando à educação matemática inclusiva
Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática
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Mapear a Formação de Professores de Matemática no Brasil: uma proposta, alguns exercícios
Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática
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Histórias do Ensino de Matemática: entrelaçando compreensões
Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática
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Educação Matemática Inclusiva e formação de professores: algumas manutenções e alterações nos últimos anos.
Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática
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Aproximações entre narrativa, história e ficção na pesquisa em História da Educação Matemática
Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática
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Narrativas Autobiográficas e História da Educação Matemática na Formação de Professores a Distância
Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática
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Educação Inclusiva e Formação de Professores: algumas histórias na Educação Matemática
Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática
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Raízes das Narrativas: possibilidades de contribuição para a história da Educação Matemática
Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática
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Ethnomathematical Exploration in the Geulis Group Tasikmalaya West Java
International Journal of Ethno-Sciences and Education Research, v. 2, n. 1 · DOI 10.46336/ijeer.v2i1.237
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Development of Ethnomathematics Teaching Materials to The Character Education Student's of Junior High School
Technium Sustainability, v. 2, n. 1 · DOI 10.47577/sustainability.v2i1.5604
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The characters of the traditional residence of Sasak tribe based on sikut awak: An ethnomathematics study
Jurnal Elemen, v. 8, n. 1 · DOI 10.29408/jel.v8i1.4143
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Sessão 1: TRAÇANDO MAPA(S) INICIAL(IS): O QUE NOS DIZEM OS PROFESSORES DE MATEMÀTICA SOBRE A EDUCAÇÃO DE UMA REGIÃO?
Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática
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Sessão 3: UM LUGAR: MUITAS HISTÓRIAS – O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA REGIÃO DE MONTES CLAROS – NORTE DE MINAS GERAIS (1960-1990)
Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática
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Sessão 3: FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM MATO GROSSO DO SUL: um olhar em Dourados
Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática
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Sessão 3: A LITERATURA DE MONTEIRO LOBATO COMO FONTE HISTÓRICA PARA ENSINO DE MATEMÁTICA
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Sessão 1: Sobre metodologia de pesquisa em história da matemática na Educação Matemática
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Sessão 2: Memórias platônicas: Teoria do Conhecimento, Reminiscência e Educação Matemática em “A República”
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