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1421. Dissertação 2023 Português

      Sistema de equações do 1° grau : uma análise das praxeologias do professor de matemática em conformidade com o livro didático

      Robson Dias PIMENTEL

      UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica

      • Álgebra
      • Práticas Pedagógicas
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1422. Tese 2023 Português

      A prática como componente curricular no curso de Licenciatura em Matemática: como ensinam a ensinar

      Francisco Jucivânio Félix De Sousa

      UNIVATES — PPGEnsino;Ensino

      • Avaliação
      • Currículo
      • Educação Profissional e Tecnológica
      • Formação de Professores de Matemática
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1423. Tese 2023 Português

      A teoria da objetivação promovendo mais de um modo de ver o mesmo objeto matemático usando como recurso uma obra histórica

      Rosângela Araújo da Silva

      UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

      • Álgebra
      • Geometria
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1424. Tese 2023 Português

      Tecnologias digitais nos projetos pedagógicos dos cursos de licenciatura em matemática : percepções dos docentes sobre suas formações e atuações

      Eduardo Abel Coral

      PUC_RS

      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
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1425. Dissertação 2023 Português

      Metodologias de ensino e ferramentas tecnológicas para o professor de matemática abordar áreas de polígonos

      Plácido Anthony Lima Martins Queiroz

      UFC

      • Geometria
      • Tecnologias Digitais
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1426. Tese 2023 Português

      Uma hermenêutica da série “O professor de matemática em ação”

      Leandro Josué de [UNESP] Souza

      UNESP

      • Formação de Professores de Matemática
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1427. Dissertação 2023 Português

      Recursos de professores para ensinar função afim no Ensino Médio em escolas do campo

      Ayrtton César BORBA

      UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica

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1428. Dissertação 2023 Português

      O ensino de transformações geométricas por meio de uma trilha de aprendizagem em uma escola estadual do município de Quipapá-PE a partir de um trabalho colaborativo

      Alex Antônio da Silva

      UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM

      • Geometria
      • Resolução de Problemas
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1429. Tese 2023 Português

      Formação de Professores em Materiais Manipulativos no contexto da Lesson Study com vistas a uma Alfabetização Matemática Inclusiva

      Davi Cezar da Silva

      UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática

      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
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1430. Dissertação 2023 Português

      Concepções dos professores de matemática e suas implicações no ensino e aprendizagem do conhecimento matemático

      Maria Rafaela Andrade da Nóbrega

      UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM

      • Resolução de Problemas
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1431. Dissertação 2023 Português

      Robótica no ensino e aprendizagem de matemática: uma investigação etnográfica sobre o uso de placas BBC Micro:bits no primeiro ano do ensino médio

      Valdeir Lira Pessoa e Silva

      UFC

      • Pensamento Computacional
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1432. Dissertação 2023 Português

      Concept Study na formação inicial de professores de matemática em contexto de ensino remoto: ação formativa relacionada ao conceito de divisibilidade para o ensino.

      Luiz Paulo Teixeira de Sousa

      IFES

      • Educação Profissional e Tecnológica
      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
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1433. Dissertação 2023 Português

      BRINCANDO DE APRENDER: UM RECURSO PARADIDÁTICO PARA A APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

      Maria Lucia Silveira Vieira

      UFN — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática

      • Currículo
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1434. Dissertação 2023 Português

      EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PERSPECTIVA DO MOVIMENTO CIRCULAR: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERATIVA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

      Carla Regina Salau da Rocha Alves

      UFN — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática

      • Práticas Pedagógicas
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1435. Dissertação 2023 Português

      LETRAMENTO MATEMÁTICO NOS ANOS INICIAIS: UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO PÓS-PANDEMIA

      Jéssica Machado Pereira

      UFN — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática

      • Resolução de Problemas
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1436. Dissertação 2023 Português

      ESPAÇOS NÃO FORMAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA: UMA COPRODUÇÃO DE CONHECIMENTO COM PROFESSORES NO MUNICÍPIO DE MANOEL VIANA (RS-BRASIL)

      Jéssica Viana Deponti

      UFN — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática

      • Formação de Professores de Matemática
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1437. Dissertação 2023 Português

      ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

      Marcia Regina do Nascimento Damasio

      UFN — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática

      • Cálculo
      • Currículo
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1438. Tese 2023 Português

      O GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM GEOMETRIA (GEPGEO) COMO UM ESPAÇO DE APRENDER DOCENTE: CONTRIBUIÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO PARA O ENSINO

      Gabriel de Oliveira Soares

      UFN — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática

      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
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1439. Tese 2023 Português

      O ENSINO INTEGRADO NO IFSUL - CAMPUS BAGÉ: UM OLHAR SOBRE A MATEMÁTICA EM DOIS CURSOS INTEGRADOS DE NÍVEL MÉDIO E CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA DOCENTE

      Aline Picoli Sonza

      UFN — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática

      • Avaliação
      • Educação Profissional e Tecnológica
      • Práticas Pedagógicas
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1440. Dissertação 2023 Português

      UMA LENTE NO OLHAR DO ESTUDANTE COM AUTISMO: UMA POSSIBILIDADE DE ENSINAR E APRENDER SOBRE AS FLORES

      Bruna Bertoldo Barreto

      UFN — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática

      • Inclusão
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