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9.081 obras encontradas

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  1. Artigo 2025 Inglês

    Linguistic practices in mathematics classrooms: A needs analysis toward translingual mathematics education

    Princess A. Garcia; Lydia S. Roleda

    Education Mind · DOI 10.58583/em.4.1.6

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  2. Artigo 2025 Português

    ETNOCOMPUTAÇÃO E ETNOINFORMÁTICA: CONVERGÊNCIAS, CONTRASTES E PERSPECTIVAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

    Moisés da Silva Santos; Deive Barbosa Alves; Esdras L. Bispo; Dailson Evangelista Costa

    REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, v. 13 · DOI 10.26571/reamec.v13.19672

    Em verificação

  3. Artigo 2025 Inglês

    Analytics and Gaps in the Use of Digital Platforms for Mathematics Education in Uruguay / Analíticas y brecha de uso de plataformas digitales para la educación matemática en Uruguay

    Eduardo Rodríguez Zidán; Gustavo Bentancor Biagas; Martín Solari

    Revista Electrónica de Investigación Educativa, v. 27 · DOI 10.24320/redie.2025.27.e05.6438

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  4. Artigo 2025 Inglês

    Comparación de respuestas generadas por IAG y un profesor en la resolución de un problema geométrico con GeoGebra

    Verónica Parra; Ana Rosa Corica; Patricia Sureda; Daniela Godoy; Silvia Schiaffino

    Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 5, n. 2 · DOI 10.54541/reviem.v5i2.144

    Metadados apenas

  5. Artigo 2025 Inglês

    Cuando los intereses de los estudiantes conectan áreas de las matemáticas: Robótica como tema generador

    Johan Castro Hernández

    Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 5, n. 2 · DOI 10.54541/reviem.v5i2.139

    Metadados apenas

  6. Artigo 2025 Inglês

    Guided Discovery–Based Ethnomathematics Worksheet Development to Enhance Conceptual Understanding of Circle Geometry in Junior Secondary Learners

    Maria Carmelita Tali Wangge; Yosefa Vilmit Ndao

    Journal of Literacy Education, v. 1, n. 2 · DOI 10.64780/jole.v1i2.64

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  7. Artigo 2025 Inglês

    Eulerian Graph in STEM Learning Approach : Local Instruction Theory for Prospective Mathematics Teacher

    Ria Deswita; Febria Ningsih

    Jurnal Kependidikan, v. 11, n. 2 · DOI 10.33394/jk.v11i2.15096

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  8. Artigo 2025 Inglês

    The Right Answer for the Wrong Reason: Preservice Science and Mathematics Teacher Preferences and Explanations of Inquiry-Based Teaching

    Elizabeth R Goldberg; Taylor Darwin

    Journal of Research in Science, Mathematics and Technology Education, v. 8, n. SI · DOI 10.31756/jrsmte.411si

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  9. Artigo 2025 Inglês

    THE ATTITUDE OF HIGH SCHOOL STUDENTS TOWARD THE CONNECTION BETWEEN MATHEMATICS AND CHESS

    Milan Živanović; Jelena Stojkanović

    Istraživanja u Pedagogiji, v. 15, n. 1 · DOI 10.5937/istrped2501217z

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  10. Artigo 2025 Inglês

    Women-Identifying Graduate Students’ Values of Mathematics Teaching and Learning: Illuminating Sites of Negotiation and Affirmation

    T. Royce Olarte; Ciera Street

    Journal of Research in Science, Mathematics and Technology Education, v. 8, n. SI · DOI 10.31756/jrsmte.4119si

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  11. Artigo 2025 Inglês

    APPLYING PDCA MODEL IN MANAGING MATHEMATICS TEACHING ACTIVITIES IN PRIMARY SCHOOLS TOWARDS DEVELOPING STUDENTS' CAPACITY - SOME THEORETICAL ISSUES

    Nguyen Thi Huong Do Thi Ha*

    Tạp chí Khoa học, v. 54, n. 2C · DOI 10.56824/vujs.2025c066c

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  12. Artigo 2025 Inglês

    Teachers' perspectives on the application of technology in mathematics education in primary schools: A dataset from VietnamMendeley Data

    Quoc Anh Vuong; Dien Thi Bui; Hue Thi Thu Dang; Anh Vinh Le; Duc Lan Do

    Data in Brief, v. 60 · DOI 10.1016/j.dib.2025.111473

    Metadados apenas

  13. Artigo 2025 Inglês

    Supporting Intermediate-Phase Mathematics Teachers to Improve Learners’ Mathematics Performance through Continuous Professional Teacher Development

    Anthony Kambi Masha; Wendy Mashologu; Joseph Baidoo; Nomaroma Kumanda; Bulelwa Makena; Harry Kasumba et al.

    Journal of Education and Learning Technology, v. 6, n. 5 · DOI 10.38159/jelt.2025655

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  14. Artigo 2025 Inglês

    Beyond the basics: A qualitative exploration of mathematics teaching effectiveness in South African secondary schools

    Oratilwe Penwell Mokoena; Solly Matshonisa Seeletse

    Primatika, v. 14, n. 1 · DOI 10.30872/primatika.v14i1.4646

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  15. Artigo 2025 Inglês

    Development of an Islamic values-based number theory textbook to improve conceptual understanding in mathematics education students

    Fatrima Santri Syafri; Dodi Isran

    Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education, v. 5, n. 1 · DOI 10.58524/jasme.v5i1.723

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  16. Artigo 2025 Inglês

    Matematik Eğitimi Hakkında Betimsel İçerik Analizi Yapan Araştırmalara Yönelik Bir İçerik Analiz

    Meryem Özturan Sağırlı; Aslı Merve Ala

    Turkish Academic Research Review, v. 10, n. 2 · DOI 10.30622/tarr.1675826

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  17. Artigo 2025 Inglês

    Phenomenological Hermeneutic Study on the Epistemological Obstacles of High School Students in Solving Combinatorics Problems

    Tri Nopriana; Sri Asnawati; Nia Kania

    Southeast Asian Mathematics Education Journal, v. 15, n. 1 · DOI 10.46517/seamej.v15i1.468

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  18. Artigo 2025 Inglês

    La prise en compte de l’erreur en mathématiques, une double enquête auprès d’enseignants de CM2

    Emma Archimbaud; Cécile Allard; Maíra Mamede; Éric Roditi

    Annales de Didactique et de Sciences Cognitives, v. 3 · DOI 10.4000/14eby

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  19. Artigo 2025 Inglês

    Learning design for translation materials based on Realistic Mathematics Education (RME) principles using the snakes and ladders game

    Dwi Cahya Ramadan; Ely Susanti; Zulkardi Zulkardi; Meryansumayeka Meryansumayeka

    Primatika, v. 14, n. 1 · DOI 10.30872/primatika.v14i1.4857

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  20. Artigo 2025 Inglês

    Development of the climate change investigation (CCI) module to empowering sustainability literacy and global diversity in junior high school students

    Contias Edar Buana; Muhammad Nurhudha; Kadek Dwi Hendratma Gunawan; Nurma Yunita Indriyanti; Riezky Maya Probosari; Lina Mahardiani

    Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education, v. 5, n. 1 · DOI 10.58524/jasme.v5i1.708

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