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  1. Artigo 2024 Inglês

    Meta-Analysis Study of the Effectiveness of the Ethnomathematical Approach on Students' Achievement

    Endang Sulistyowati; Sugiman; Suminto A. Sayuti

    Pegem Journal of Education and Instruction

  2. Artigo 2024 Inglês

    Teachers' Efforts to Promote Students' Mathematical Thinking Using Ethnomathematics Approach

    S. W. Danoebroto; Suyata; Jailani

    Mathematics Teaching Research Journal

  3. Tese 2024 Português

    Cordas de areca na formação de professores que ensinam matemática no Timor Leste

    Gaspar Varela

    UEL

  4. Dissertação 2024 Português

    Formação continuada distrital de professores ribeirinhos: princípios norteadores dos saberes culturais para o ensino de ciências

    Flávia Pinto ALVES

    UFPA — Programa de Pós-Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas

  5. Dissertação 2024 Português

    A geometria sona e suas possibidades para aprendizado da Matemática no ensino fundamental - anos iniciais

    Andreza Aparecida Carvalho Januario Gonçalves

    UFRRJ — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática

  6. Dissertação 2024 Português

    Aprendendo geometria explorando o contexto e realidade do litoral do Rio Grande do Norte

    José Ricardo de Lima Ferreira

    UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA - REDE NACIONAL

  7. Dissertação 2024 Português

    Conhecimentos e saberes matemáticos na língua do povo A'UWẼ UPTABI

    Lázaro Tserenhemewe Tserenhitomo

    UFG — Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística (FL)

  8. Dissertação 2024 Português

    "O que diacho é tarefa?" : etnomodelagem e etnomodelos da produção de arroz em Amarante no Piauí.

    Luciano de Santana Rodrigues

    UFOP

  9. Dissertação 2024 Português

    A etnomodelagem na produção de vinho artesanal de jabuticaba : diálogos entre os saberes matemáticos locais e os conhecimentos matemáticos escolares.

    Álvaro Moisés Borges

    UFOP

  10. Dissertação 2024 Português

    Uma ação pedagógica fundamentada na etnomodelagem com enfoque na produção artesanal de carvão vegetal na perspectiva da glocalização.

    Vanessa Aparecida Dutra Rabelo

    UFOP

  11. Dissertação 2024 Português

    Formação continuada de professores que ensinam matemática para estudantes surdos em uma perspectiva etnomatemática

    Deliane Nunes Folgado de Oliveira

    UNIR

  12. Dissertação 2024 Português

    A Etnomatemática em sala de aula na Educação de Jovens e Adultos (EJA): uma proposta de formação continuada

    Karen Vitoria Almeida Marques

    UFRRJ — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática

  13. Dissertação 2024 Português

    Histórias em quadrinhos, fanzines e etnomatemáticas nas vivências dos alunos de uma escola do ensino médio

    José Renato Norberto da Silva

    UFRRJ — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática

  14. Dissertação 2024 Português

    Percurso etnomatemático: das narrativas de pescadores para o ensino e aprendizagem do conceito de função na Educação de Jovens e Adultos

    Madson Sanches BRABO

    UFPA — Programa de Pós-Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas

  15. Tese 2024 Português

    Expedição pedagógica: sentidos construídos na formação contínua de professores de Matemática do Campo.

    Jonas Souza BARREIRA

    UFPA — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas

  16. Tese 2024 Português

    Matemática escolar: abordagens educacionais e desafios do processo de ensinar e aprender

    Renata Gerhardt Gomes Roza

    MACKENZIE

  17. Dissertação 2024 Português

    Matemática e africanidade: vamos jogar?

    Elaine da Silva Ramos Virgolino

    UFRJ

  18. Dissertação 2024 Português

    Matemazônia: textos estranhos que se entretecem

    Érick André Lima MACHADO

    UFPA — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas

  19. Dissertação 2024 Português

    Tecendo cestaria no Quilombo São Domingos no Sapê do Norte do Espírito Santo: entrelaçando saberes, cultura e matemática.

    Bianca Blandino Florentino

    IFES

  20. Dissertação 2024 Português

    O uso de vídeos como ferramenta para promover a ensinagem e aprendizagem colaborativa de conceitos matemáticos nos anos finais do ensino fundamental.

    Roger Moreira de Almeida

    UFRRJ — Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional

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