HIPERMÍDIA NO ENSINO DE MATEMÁTICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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Resumo
Este trabalho tem como finalidade relatar a experiência vivenciada na aplicação da hipermídia Porcentagem, desenvolvida a partir do software Prezi. Trata-se uma pesquisa qualitativa fenomenológica essencialmente descritiva. Para tanto, o desenvolvimento desta proposta aconteceu em quatro aulas, sendo duas horas de aulas presenciais e duas aulas com atividades a distância, teve como público alvo uma turma multisseriada de ensino médio, do período matutino, na modalidade de Educação de Jovens e Adultos – EJA, no Centro de Educação de Jovens e Adultos – CEJA – Professora Marisa Mariano da Silva, na cidade de Barra do Garças – MT. O conteúdo trabalhado foi a resolução de problemas envolvendo porcentagens. O objetivo desta experiência foi observar como a inserção das Tecnologias da Informação e Comunicação - TIC, em função de um software, pode motivar os alunos nas aulas de matemática e, se o mesmo dinamiza o processo de ensino e aprendizagem nesta disciplina em que muitos educandos têm dificuldade de aprendizagem. Verificamos a partir desta experiência que o uso das TIC favorecem a interação entre alunos/tecnologia, alunos/alunos, alunos/professor, alunos/conhecimentos, e o ensino de ciências. Para tanto, nos respaldamos em Silva e Santos (2015), Rocha, Mello e Cardoso (2013) e Oliveira e Bitencourt (2015).
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Anais da Semana de Licenciatura
- Ano
- 2023 (2023-10-27)
- Idioma
- pt
- Temas
- Resolução de Problemas, Tecnologias Digitais
- ISSN
- 2179-6076
- Acesso
- Acesso restrito
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 02/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
AMORIN, Luís Pereira de; FERMANIAN, Alexandre Neto; FERNANDES, Shirley Alves de Souza. HIPERMÍDIA NO ENSINO DE MATEMÁTICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Anais da Semana de Licenciatura, 2023. Disponível em: https://periodicos.ifg.edu.br/semlic/article/view/768. Acesso em: 5 nov. 2026.
APA
Amorin, L. P. d., Fermanian, A. N., & Fernandes, S. A. d. S. (2023). HIPERMÍDIA NO ENSINO DE MATEMÁTICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Anais da Semana de Licenciatura. https://periodicos.ifg.edu.br/semlic/article/view/768
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