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Da tinta ao braile: o que acontece na mudança de registro de uma atividade matemática

Artigo2024

Karen Valencia Mercado; Ivete Maria Baraldi (in memoriam)

Metadados apenas Página oficial: Da tinta ao braile: o que acontece na mudança de registro de uma atividade matemática (abre em nova aba)

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Resumo

O presente artigo cogita divulgar parcialmente os resultados da pesquisa de mestrado cujo objetivo foi analisar o que acontece na troca de registro de representação ao se fazer a conversão da tinta ao braile nas atividades matemáticas para o aluno cego. Nesta pesquisa se analisaram sete atividades matemáticas do Caderno do Aluno da Proposta Curricular do estado de São Paulo elaborado em tinta e transcrito para o braile. Na referida transição, acontece uma troca de registro de representação semiótica, mas o que acontece nessa troca? Tem alguma mudança no sentido da atividade? Existe alguma omissão ou adição de palavras, símbolos ou signos que afetassem a compreensão da atividade? O presente documento, recorte de uma pesquisa maior, planeja mostrar a análise de uma atividade desse Caderno transcrita da tinta ao braile e responder às questões apresentadas, tendo como aporte a teoria dos registros de representação semiótica de Raymond Duval. A pesquisa foi de cunho qualitativo, e o método escolhido foi a análise de conteúdo. Dentre as conclusões se tem que as atividades matemáticas passadas da tinta para o braile nem sempre são equivalentes, pois unidades significantes são alteradas, o que pode modificar o seu sentido.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Intermaths, v. 5, n. 1
Editora
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
Ano
2024
Idioma
en
Palavras-chave
Representação semiótica; Educação Matemática Inclusiva; Deficiência Visual
Temas
Didática da Matemática, Inclusão
DOI
10.22481/intermaths.v5i1.15017
ISSN
2675-8318
Acesso
Metadados apenas
Fontes
DOAJ — Directory of Open Access Journals
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
MERCADO, Karen Valencia; MEMORIAM), Ivete Maria Baraldi (in. Da tinta ao braile: o que acontece na mudança de registro de uma atividade matemática. Intermaths, v. 5, n. 1, 2024. DOI: https://doi.org/10.22481/intermaths.v5i1.15017.

APA

Mercado, K. V., & memoriam), I. M. B. (. (2024). Da tinta ao braile: o que acontece na mudança de registro de uma atividade matemática. Intermaths, 5(1). https://doi.org/10.22481/intermaths.v5i1.15017

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