AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA
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Resumo
Esta pesquisa de cunho bibliográfico se configura em um estudo acerca da inclusão da tecnologia, dando importância às tecnologias digitais que podem auxiliar no processo de ensino e aprendizagem. Para o embasamento teórico, usamos os trabalhos de Medeiros (2014), Pirozi (2013), Fiorentini e Lorenzato (2006), Lima (2009), Borba e Penteado (2001) e entre outros. Dessa forma, pretende-se analisar as ferramentas tecnológicas na educação para o ensino de Matemática que possam contribuir para a aprendizagem dos alunos, bem como as mídias digitais, como os softwares dinâmicos, utilizado no Ensino de matemática, em que nos permite entender os conteúdos utilizados no cotidiano da sala de aula. As ferramentas tecnológicas são importantes para resolver e criar problemas para ter noções mais amplas de aprendizagem, onde os alunos podem aprender interagindo, sendo a forma diferente de ensino aprendizagem e interação entre professor e aluno.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 8, n. 5, p. 729-739
- Editora
- Arche Scientific and Editorial Consultancy
- Ano
- 2022 (2022-05-31)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- digital technologies in education; mathematics education; dynamic geometry software; digital media; educational technology tools; student learning; teacher-student relationship; problem solving
- Temas
- Geometria, Inclusão, Práticas Pedagógicas, Resolução de Problemas, Tecnologias Digitais
- DOI
- 10.51891/rease.v8i5.5513
- ISSN
- 2675-3375
- Licença
- cc-by
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 27/09/2026 · verificada em 27/09/2026
Como citar
ABNT
LIMA, Marta Gomes; ROCHA, Adriano Aparecido Soares da. AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 8, n. 5, p. 729-739, 2022. DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i5.5513.
APA
Lima, M. G., & Rocha, A. A. S. d. (2022). AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 8(5), 729-739. https://doi.org/10.51891/rease.v8i5.5513
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- Práticas Pedagógicas
- Probabilidade
- Resolução de Problemas
- Tecnologias Digitais
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