ENTRE O ENSINAR E O APRENDER: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
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Resumo
O artigo apresenta uma reflexão sobre o ensino e a aprendizagem de Matemática na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), fundamentada em uma pesquisa qualitativa de caráter bibliográfico. A partir de obras nacionais e internacionais, discute-se o papel do professor como mediador do conhecimento e a necessidade de repensar práticas pedagógicas que unam teoria e prática, saber científico e contexto do trabalho. A discussão evidencia que a Matemática deve ser ensinada de forma significativa, integrando-se a metodologias ativas, tecnologias educacionais e situações reais da formação técnica. Também são apresentadas boas práticas pedagógicas que contribuem para o desenvolvimento do raciocínio lógico, da autonomia e da criatividade, valorizando a aprendizagem colaborativa e a avaliação formativa. Conclui-se que o ensino de Matemática na EPT deve ultrapassar a instrumentalização técnica, promovendo a emancipação intelectual e a formação integral do educando, em consonância com as demandas do mundo do trabalho e da sociedade contemporânea.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, v. 6, n. 11, p. e6116984
- Ano
- 2025 (2025-11-24)
- Palavras-chave
- mathematics education; vocational and technological education; meaningful learning; active learning methodologies; educational technology; theory-practice integration; cooperative learning; formative assessment; logical reasoning; student independence; creativity; integral education
- Temas
- Avaliação, Cálculo, Educação Profissional e Tecnológica, Práticas Pedagógicas
- DOI
- 10.47820/recima21.v6i11.6984
- ISSN
- 2675-6218
- Licença
- cc-by
- Acesso
- Em verificação
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
PONTES, Édel Alexandre Silva. ENTRE O ENSINAR E O APRENDER: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, v. 6, n. 11, p. e6116984, 2025. DOI: https://doi.org/10.47820/recima21.v6i11.6984.
APA
Pontes, É. A. S. (2025). ENTRE O ENSINAR E O APRENDER: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 6(11), e6116984. https://doi.org/10.47820/recima21.v6i11.6984
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