Desenvolvendo Mentalidades Matemáticas: reflexões e práticas pedagógicas na formação de professores
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Resumo
Este estudo tem como objetivo analisar como a formação continuada em serviço pode contribuir para a ressignificação das práticas de ensino de Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, com ênfase na valorização dos processos de pensamento dos estudantes e na compreensão do erro como elemento constitutivo da aprendizagem. A pesquisa caracteriza-se como um relato de experiência de natureza qualitativa, desenvolvido em uma escola da rede municipal de São Bernardo do Campo, no contexto dos encontros de Hora de Trabalho Pedagógico. A abordagem metodológica fundamenta-se na pesquisa-formação, articulando investigação e prática a partir da análise de sondagens diagnósticas e da produção de uma estudante do 4º ano. O estudo apoia-se em referenciais teóricos relacionados à avaliação formativa, às mentalidades matemáticas e à formação docente. Os resultados evidenciam deslocamentos nas concepções do professor participante, especialmente no que se refere à interpretação do erro e à valorização dos processos de aprendizagem, embora ainda permeados por desafios inerentes às condições de trabalho docente. Conclui-se que a formação continuada, quando situada e reflexiva, constitui um espaço potente para a transformação das práticas pedagógicas e para a promoção de uma Educação Matemática mais inclusiva e significativa.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Revista Baiana de Educação Matemática, v. 7, n. 1
- Editora
- Universidade do Estado da Bahia
- Ano
- 2026
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- Avaliação formativa. Erro construtivo. Educação matemática. Formação continuada.
- Temas
- Avaliação, Formação de Professores de Matemática, Inclusão, Práticas Pedagógicas
- DOI
- 10.47207/rbem.v7i1.28656
- ISSN
- 2675-5246
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- DOAJ — Directory of Open Access Journals
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
KOGA, Tatiana Lima; NEVES, Vivian Jesus dos Santos. Desenvolvendo Mentalidades Matemáticas: reflexões e práticas pedagógicas na formação de professores. Revista Baiana de Educação Matemática, v. 7, n. 1, 2026. DOI: https://doi.org/10.47207/rbem.v7i1.28656.
APA
Koga, T. L., & Neves, V. J. d. S. (2026). Desenvolvendo Mentalidades Matemáticas: reflexões e práticas pedagógicas na formação de professores. Revista Baiana de Educação Matemática, 7(1). https://doi.org/10.47207/rbem.v7i1.28656
BibTeX
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