A IMPORTÂNCIA DA CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
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Resumo
O presente trabalho investiga a importância da contextualização no ensino de Matemática e suas contribuições para a promoção da aprendizagem significativa dos estudantes da Educação Básica. Para tanto, adotou-se uma abordagem qualitativa de natureza bibliográfica, com levantamento e análise crítica de produções científicas publicadas em periódicos especializados da área de Educação Matemática, compreendendo o período de 2018 a 2025. As buscas foram realizadas nas bases de dados Scielo, Google Acadêmico e Portal de Periódicos da CAPES, utilizando os descritores: "contextualização no ensino de Matemática", "aprendizagem significativa" e "Educação Básica". Foram selecionados quatro artigos que atenderam aos critérios de inclusão e exclusão definidos para este estudo. Os resultados apontam que a contextualização, quando compreendida em sua dimensão mais ampla para além da mera exemplificação cotidiana, constitui uma estratégia pedagógica eficaz para aproximar os conteúdos matemáticos das experiências socioculturais dos estudantes, favorecendo a construção de significados e o desenvolvimento do pensamento crítico. Os estudos analisados evidenciam que metodologias como a Modelagem Matemática, a Resolução de Problemas e projetos interdisciplinares potencializam a aprendizagem significativa. Conclui-se que a formação docente, inicial e continuada, é determinante para a implementação de práticas contextualizadas no ensino de Matemática.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Revista Tópicos., v. 4, n. 35, p. 1-27
- Ano
- 2026 (2026-07-09)
- Palavras-chave
- meaningful learning; basic education; mathematics education; mathematical modeling; problem solving; interdisciplinary projects; critical thinking; teacher professional development; sociocultural experience
- Temas
- Formação de Professores de Matemática, Inclusão, Modelagem Matemática, Resolução de Problemas
- DOI
- 10.70773/revistatopicos/783219606
- ISSN
- 2965-6672
- Licença
- cc-by
- Acesso
- Em verificação
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
ALMEIDA, J et al.. A IMPORTÂNCIA DA CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Revista Tópicos., v. 4, n. 35, p. 1-27, 2026. DOI: https://doi.org/10.70773/revistatopicos/783219606.
APA
Almeida, J., Dias, H. d. S. R., Barreto, S. R. d. C., Barbosa, R. S., Souza, A. M. F. d., & Dias, G. N. (2026). A IMPORTÂNCIA DA CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Revista Tópicos., 4(35), 1-27. https://doi.org/10.70773/revistatopicos/783219606
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