O ensino das funções trigonométricas através da resolução de problemas com o uso do geogebra
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Resumo
Esse artigo trata de uma ação realizada em uma turma de segundo ano do Ensino Médio, em que o primeiro autor é professor. Aqui traremos uma aplicação do GeoGebra que foi disponibilizada para a turma com o objetivo de que eles, alunos, iniciassem o estudo de funções trigonométricas. Nessa ação utilizou-se um problema gerador e ao manusear a aplicação e a partir de seus conhecimentos prévios os alunos discutiam as possíveis soluções para os problemas, que os levavam a construir o novo conhecimento “funções trigonométricas”. Este trabalho é de cunho qualitativo e para a Resolução de Problemas utilizamos como referencial as proposições de Onuchic e Allevato (2014). Concluímos que o trabalho com a Resolução de Problemas e o GeoGebra foram facilitadores para a aprendizagem de um novo conceito por parte dos alunos desse estudo e que um problema gerador pode constituir-se a partir das próprias inquietações dos alunos acerca do conteúdo.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- TANGRAM - Revista de Educação Matemática, v. 4, n. 4, p. 92-113
- Editora
- Universidade Federal de Grande Dourados
- Ano
- 2021 (2021-12-01)
- Temas
- Resolução de Problemas, Tecnologias Digitais
- DOI
- 10.30612/tangram.v4i4.14617
- ISSN
- 2595-0967
- Acesso
- Metadados apenas
- Fontes
- Crossref
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
COSTA, Felipe de Almeida; ALLEVATO, Norma Suely Gomes. O ensino das funções trigonométricas através da resolução de problemas com o uso do geogebra. TANGRAM - Revista de Educação Matemática, v. 4, n. 4, p. 92-113, 2021. DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v4i4.14617.
APA
Costa, F. d. A., & Allevato, N. S. G. (2021). O ensino das funções trigonométricas através da resolução de problemas com o uso do geogebra. TANGRAM - Revista de Educação Matemática, 4(4), 92-113. https://doi.org/10.30612/tangram.v4i4.14617
BibTeX
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