Autoria
Douglas da Silva Tinti
11 obras na Biblioteca · ORCID 0000-0001-8332-5414 (abre em nova aba)
Obras na Biblioteca
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Museus como espaços de formação de professores que ensinam Matemática: uma metassíntese
Com a Palavra o Professor, v. 11, n. 27 · DOI 10.22481/cpp.v11i27.19298
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Programa de residência pedagógica na formação de professores de matemática
Revista Científica Foz, v. 9, n. 1 · DOI 10.69872/revistafoz.v9i1.437
Em verificação -
Analysis of teaching learning mobilized by residents in the Pedagogical Residency Program in Mathematics
Educação Matemática Debate, v. 10, n. 19 · DOI 10.46551/emd.v10n19a07
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Formação inicial de professores de matemática na interface com o Programa Residência Pedagógica: uma revisão integrativa
EccoS – Revista Científica, n. 76 · DOI 10.5585/2026.29177
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Do conhecimento profissional à aprendizagem do formador de professores de Matemática: um deslocamento teórico-analítico
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 21, n. 56 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2026.n56.e2026010.id888
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PIBID e a formação de professores de matemática do Timor-Leste: uma análise centrada nas memórias de um egresso acerca de suas aprendizagens
Revista Multifaces, v. 7, n. 1 · DOI 10.29327/2169333.7.1-4
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Mapeamento de pesquisas brasileiras que investigam a utilização da Metodologia Ativa Trabalho em Grupo abordando conceitos matemáticos
Tangram, v. 7, n. 2 · DOI 10.30612/tangram.v7i2.17623
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Tecendo reflexões sobre o Ensino de Matemática na transição escolar a partir da análise de memórias narradas por um grupo de alunos do 7° ano
Revista de Produção Discente em Educação Matemática. ISSN 2238-8044, v. 12, n. 1 · DOI 10.23925/2238-8044.2023v12i1p27-41
Em verificação -
programa residência pedagógica como espaço formativo e de mobilização do Conhecimento Didático-Matemático
Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 25, n. 2 · DOI 10.23925/1983-3156.2023v25i2p412-438
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pesquisa sobre a formação de professores de matemática na interface com o programa residência pedagógica
Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 24, n. 4 · DOI 10.23925/1983-3156.2022v24i4p001-032
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PANORAMA DAS PESQUISAS BRASILEIRAS (2004 A 2019) ENVOLVENDO METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA
Revista Paranaense de Educação matemática, v. 10, n. 22 · DOI 10.33871/22385800.2021.10.22.385-405