Autoria
Lourdes María Werle de Almeida
12 obras na Biblioteca · ORCID 0000-0001-8952-1176 (abre em nova aba)
Obras na Biblioteca
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Formação do professor e autenticidade em atividades de modelagem matemática
ACTIO Docência em Ciências, v. 9, n. 3 · DOI 10.3895/actio.v9n3.18891
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O que se entende por validação em atividades de modelagem matemática?
Alexandria, v. 17 · DOI 10.5007/1982-5153.2024.e95873
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O uso estratégico do Desenho em Atividades de Modelagem Matemática
Revista Paranaense de Educação matemática, v. 13, n. 31 · DOI 10.33871/rpem.2024.13.31.9224
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processo de validação em atividades de modelagem matemática
Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 26, n. 1 · DOI 10.23925/1983-3156.2024v26i1p313-338
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O planejamento como estratégia metacognitiva em atividades de modelagem matemática
Revista Espaço Pedagógico, v. 30 · DOI 10.5335/rep.v30i0.14922
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Autenticidade em Atividades de Modelagem Matemática: em busca de um design
Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 24, n. 3 · DOI 10.23925/1983-3156.2022v24i3p108-144
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Labirintos da linguagem: jogos de linguagem como meio de ação em atividades de modelagem matemática
Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 24, n. 2 · DOI 10.23925/1983-3156.2022v24i2p219-243
- Filosofia da Educação Matemática
- Formação de Professores de Matemática
- Modelagem Matemática
- Práticas Pedagógicas
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Interface Didática entre Modelagem Matemática e Semiótica
Bolema Boletim de Educação Matemática, v. 36, n. 73 · DOI 10.1590/1980-4415v36n73a08
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Formação do professor em modelagem matemática: da aprendizagem para o ensino
Revista Eletrônica de Educação Matemática · DOI 10.5007/1981-1322.2022.e82597
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AVALIAÇÃO EM MODELAGEM MATEMÁTICA: FOCOS E MODOS DE FAZER
REVISTA PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 10, n. 23 · DOI 10.33871/22385800.2021.10.23.305-327
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Interpretação Semiótica em Atividades de Modelagem Matemática
Bolema: Boletim de Educação Matemática, v. 35, n. 71 · DOI 10.1590/1980-4415v35n71a08
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Recursos semióticos em atividades de modelagem matemática e o contexto on-line
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, v. 14, n. 2 · DOI 10.5007/1982-5153.2021.e77227