Carloney Alves de Oliveira

Obras na Biblioteca

• Artigo 2026 Inglês

  Gamificação na prática docente Gamificação na prática docente: análise da Plataforma Matific como recurso pedagógico no ensino de Matemática nos anos iniciais

  Jaqueline Santos; Carloney Alves de Oliveira; Márcia da Silva Santos Portela; Cássia Vanesa de Sousa Silva; Anielly Ildefonso Santos Lopes; Jonathan Lima et al.

  Diversitas Journal, v. 11, n. Special_2 · DOI 10.48017/dj.v11ispecial_2.3829

  • Práticas Pedagógicas
  • Resolução de Problemas
  • Tecnologias Digitais
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• Artigo 2026 Inglês

  Materiais manipulativos nas aulas de Matemática: mapeamento nos Anais do Colóquio Alagoano de Educação Matemática nos Anos Iniciais

  Milena Cristina dos Santos; Wilker Araújo de Melo; Mariana Tenório da Silva Lima; Cássia Vanesa de Sousa Silva; Carloney Alves de Oliveira; Williane Costa Ferreira

  Diversitas Journal, v. 11, n. Special_2 · DOI 10.48017/dj.v11ispecial_2.3877

  • Inclusão
  • Práticas Pedagógicas
  Acesso aberto Acessar texto completo: Materiais manipulativos nas aulas de Matemática: mapeamento nos Anais do Colóquio Alagoano de Educação Matemática nos Anos Iniciais (abre em nova aba)

• Artigo 2026 Inglês

  Geoplano como recurso didático na formação inicial do pedagogo: uma experiência com área e perímetro

  Wilker Araújo de Melo; Carloney Alves de Oliveira; Mariana Tenório da Silva Lima; Milena Cristina dos Santos; Erisson Rodrigues de Santana; Williane Costa Ferreira

  Diversitas Journal, v. 11, n. Special_2 · DOI 10.48017/dj.v11ispecial_2.3820

  • Formação de Professores de Matemática
  • Geometria
  • Práticas Pedagógicas
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• Artigo 2025

  Educação Matemática Crítica na formação do professor que ensina Matemática: um mapeamento sistemático de Teses e Dissertações (2014-2024)

  Williane Costa Ferreira; Wilker Araújo de Melo; Carloney Alves de Oliveira

  TANGRAM - Revista de Educação Matemática, v. 8 · DOI 10.30612/tangram.v8i1.19617

  • Educação Estatística
  • Educação Matemática Crítica
  • Formação de Professores de Matemática
  • Modelagem Matemática
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• Artigo 2025 Inglês

  Creative Mathematics: video production with 5th year Elementary School Students

  Carloney Alves de Oliveira; Márcia da Silva Santos Portela; Wilker Araújo de Melo

  Educação Matemática Debate, v. 9, n. 17 · DOI 10.46551/emd.v9n17a06

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• Artigo 2025 Inglês

  Material Dourado no ensino da Matemática nos anos iniciais: mapeamento bibliográfico de teses e dissertações (2018-2022)

  Carloney Alves de Oliveira; Jaqueline Santos; Fernanda Joyce Barbosa dos Santos

  Diversitas Journal, v. 10, n. Especial_2 · DOI 10.48017/dj.v10iespecial_2.3332

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• Artigo 2024 Português

  PRÁTICAS EDUCATIVAS COM TECNOLOGIAS DIGITAIS NOS ANOS INICIAIS PUBLICADAS EM 36 ANOS DE BOLETIM DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - BOLEMA (1985-2021)

  Carloney Alves de Oliveira; Mariana Tenório da Silva Lima; Deborah Layanna Eloi de Almeida

  Revista Interação Interdisciplinar. · DOI 10.35685/revintera.v5i2.3245

  • História da Educação Matemática
  • História da Matemática
  • Práticas Pedagógicas
  • Tecnologias Digitais
  Em verificação

• Artigo 2023 Português

  Literatura de Cordel como recurso didático no ensino de Matemática

  Carloney Alves de Oliveira; Anielly Ildefonso Santos Lopes

  Devir Educação, v. 7, n. 1 · DOI 10.30905/rde.v7i1.686

  • Geometria
  • Práticas Pedagógicas
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• Artigo 2022 Português

  EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS: ENFOQUES TEÓRICOS-METODOLÓGICOS NA CULTURA DIGITAL

  Carloney Alves de Oliveira

  Revista Docência e Cibercultura, v. 6, n. 3 · DOI 10.12957/redoc.2022.70128

  • Currículo
  Em verificação

• Artigo 2022 Inglês

  Metodologia WebQuest nas aulas de Matemática em contexto de pandemia da Covid-19

  Vítor Marinho Silva; Carloney Alves de Oliveira

  Educação Matemática Debate, v. 6, n. 12 · DOI 10.46551/emd.v6n12a08

  • Tecnologias Digitais
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