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1421. Artigo 2024 Inglês

      Integrating Ethno-Realistic Mathematics Education in developing three-dimensional instructional module

      Tutik Shahidayanti; Rully Charitas Indra Prahmana; Frankie A. Fran

      Journal of Honai Math, v. 7, n. 3 · DOI 10.30862/jhm.v7i3.698

      • Avaliação
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1422. Artigo 2024 Inglês

      Ethnomathematics: Cultural Exploration of Bangkalan Madura Regency in Mathematics Learning for Phase D: Etnomatematika: Eksplorasi Budaya Kabupaten Bangkalan Madura dalam Pembelajaran Matematika untuk Fase D

      Ihtiyatul Muhakimah; Nurul Arfinanti

      Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika (JRPIPM), v. 8, n. 1 · DOI 10.26740/jrpipm.v8n1.p46-59

      • Álgebra
      • Etnomatemática
      • Geometria
      • Probabilidade
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1423. Artigo 2024 id

      ETHNOMATHEMATICS: THE CONCEPT OF WEIGHTED GRAPHS IN THE TRADITIONAL GAME OF DAM

      Ariestha Widyastuty Bustan; Rauman Mahmud; Anuwar Kadir Abdul Gafur; Munazat Salmin

      Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA), v. 6, n. 2 · DOI 10.30598/jumadikavol6iss2year2024page89-95

      • Etnomatemática
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1424. Artigo 2024 Espanhol

      Conocimiento científico sobre la aplicación de la Inteligencia Artificial en el aprendizaje de las matemáticas. Una revisión bibliométrica

      Diana Mercedes Castro Cárdenas; Gisella Luisa Elena Maquen-Niño; Freddy A. Paz; Adelmo Pérez Herrera

      Reflexiones de la sociedad y economía., v. 1, n. 2 · DOI 10.62776/rse.v1i2.17

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1425. Artigo 2024 Português

      Dificuldades comuns no desenvolvimento de Modelagem Matemática e uso pedagógico de Tecnologias Digitais na Educação Básica

      Rosefran Adriano Gonçales Cibotto

      Perspectivas da Educação Matemática, v. 17, n. 48 · DOI 10.46312/pem.v17i48.19832

      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
      • Tecnologias Digitais
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1426. Artigo 2024 Inglês

      Gamified Mathematics Education (GME): A new pedagogical model for digital learning platforms

      Adenike Omonijo Toromade; Christiana Uchechukwu Orakwe; Chioma Angela Okonkwo

      Open Access Research Journal of Multidisciplinary Studies, v. 8, n. 2 · DOI 10.53022/oarjms.2024.8.2.0060

      • Formação de Professores de Matemática
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1427. Artigo 2024 Inglês

      A scoping review of research methodologies used on studies of gender and sexuality within mathematics education

      Ana Lucia braz Dias; Weverton Ataíde Pinheiro

      Perspectivas da Educação Matemática, v. 17, n. 47 · DOI 10.46312/pem.v17i47.21212

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1428. Artigo 2024 Inglês

      El juego como estrategia didáctica para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en EGB

      Martha Cecilia Granizo-Caizaguano; Jenny Carlota Jaramillo-Merchán; Giselle Aurelia Rodríguez-Caballero

      Sociedad & Tecnología, v. 7, n. S1 · DOI 10.51247/st.v7is1.492

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1429. Artigo 2024 Inglês

      Experts teachers’ point of view on mathematics teachers’ readiness in becoming professional teachers

      Sharida Abu Talib; Nurfaradilla Mohamad Nasri; Muhammad Sofwan Mahmud

      Journal of Education and Learning (EduLearn), v. 19, n. 2 · DOI 10.11591/edulearn.v19i2.21857

      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
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1430. Artigo 2024 Inglês

      The development of knowledge of content and teaching task instruments for pre-service mathematics teacher

      Siti Suprihatiningsih; Masriyah Masriyah; Rooselyna Ekawati

      Journal of Education and Learning (EduLearn), v. 19, n. 2 · DOI 10.11591/edulearn.v19i2.21563

      • Formação de Professores de Matemática
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1431. Artigo 2024 Inglês

      4C skills teaching activities for mathematics teachers: application of modified nominal group technique

      Mohamad Ikram Zakaria; Chuzairy Hanri; Sri Hastuti Noer; Mella Triana; Widyastuti Widyastuti

      Journal of Education and Learning (EduLearn), v. 19, n. 2 · DOI 10.11591/edulearn.v19i2.22337

      • Currículo
      • Resolução de Problemas
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1432. Artigo 2024 Inglês

      Methodological design difficulties spiritual and moral education in modern mathematics education in Russia

      Svetlana N. Dvoryatkina; Larisa Viktorovna Zhuk; Olga Alekseevna Savvina; Natalia V. Chernousova

      Perspectives of science and education, v. 71, n. 5 · DOI 10.32744/pse.2024.5.12

      • Currículo
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1433. Artigo 2024 fa

      The teacher's role in the interaction between software and mathematics education theories and its effect on the creativity of Sampad students

      Seyed Mostafa Hamidi; Ali Zaeembashi; Mehrdad Namdari; Ashraf Karamzadeh

      ریاضی و جامعه, v. 9, n. 3 · DOI 10.22108/msci.2024.139103.1605

      • Geometria
      • Resolução de Problemas
      • Tecnologias Digitais
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1434. Artigo 2024 Inglês

      Supporting teacher dispositions towards translanguaging-for-learning in a Grade 9 mathematics classroom

      Xolisa Guzula; Soraya Abdulatief

      Reading & Writing, v. 15, n. 1 · DOI 10.4102/rw.v15i1.503

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1435. Artigo 2024 Inglês

      Componentes de la modelación matemática y sus contribuciones en la realización de proyectos por parte de futuros profesores de matemáticas

      Paula Andrea Rendón-Mesa; Alexander Castrillón-Yepes; Jhony Alexánder Villa-Ochoa

      Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 4, n. 3 · DOI 10.54541/reviem.v4i3.115

      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
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1436. Artigo 2024 Inglês

      Oral traditions as a fount of ethnomathematical knowledge: A bibliometric analysis of contemporary research trends

      Adhi Surya Nugraha; Danang Satria Nugraha

      Infinity, v. 14, n. 1 · DOI 10.22460/infinity.v14i1.p189-212

      • Etnomatemática
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1437. Artigo 2024 Inglês

      Post-apartheid complexities of Xitsonga and mathematics teaching in rural foundation phase classrooms: A case of number patterns

      Hlamulo Wiseman Mbhiza; Ayanda Sizwe Zondo; Sibongile Mlangeni; Vuyelwa Brenda Mpitso

      Interdisciplinary Journal of Sociality Studies, v. 4, n. s1 · DOI 10.38140/ijss-2024.vol4.s1.07

      • Práticas Pedagógicas
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1438. Artigo 2024 Inglês

      Decolonising mathematics education: Teachers’ initial experiences of using ethnomathematical games in the intermediate phase

      Safura Meeran

      Interdisciplinary Journal of Sociality Studies, v. 4, n. s1 · DOI 10.38140/ijss-2024.vol4.s1.03

      • Currículo
      • Etnomatemática
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1439. Artigo 2024 Inglês

      Systematics Literature Review: Exploration of Ethnomathematics in Community Activities in Buying and Selling and Distribution of Goods

      UniversitasNegeri Makassar: Indonesia; Halil Arianto; Suradi Tahmir; UniversitasNegeri Makassar: Indonesia; Hasrini Jufri; UniversitasNegeri Makassar: Indonesia et al.

      International Journal of Social Science and Human Research, v. 07, n. 10 · DOI 10.47191/ijsshr/v7-i10-90

      • Etnomatemática
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1440. Artigo 2024 Inglês

      Ethnomathematics Exploration on Traditional Herbal Medicine-Making Tools at Sumenep Palace

      Fida Dinar Fauziyah; Achmad Miftachul Ulum; Marhayati

      Rangkiang Mathematics Journal, v. 3, n. 2 · DOI 10.24036/rmj.v3i2.56

      • Etnomatemática
      • Geometria
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